| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 1.3 研究的意义与目的 | 第14页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 1.5 创新点与不足 | 第15-16页 |
| 第二章 核心概念界定与理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16-20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-21页 |
| 第三章 美国私立文理学院核心竞争力现状基于《福布斯》杂志美国最佳大学排行榜研究 | 第21-29页 |
| 3.1 《福布斯》杂志美国最佳大学排行榜整体分析 | 第21-24页 |
| 3.2 《福布斯》杂志美国最佳大学排行榜单项评价指标研究 | 第24-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第四章 美国私立文理学院核心竞争力的影响因素 | 第29-50页 |
| 4.1 精英教育理念 | 第29-31页 |
| 4.2 优厚的经费资助 | 第31-34页 |
| 4.3 优质生源 | 第34-37页 |
| 4.4 精英化教学 | 第37-40页 |
| 4.5 雄厚师资 | 第40-41页 |
| 4.6 特色化课程设置 | 第41-45页 |
| 4.7 完善的学生服务机构 | 第45-47页 |
| 4.8 高质量的本科教育成果 | 第47-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 哈维玛德学院核心竞争力个案分析 | 第50-59页 |
| 5.1 哈维玛德学院概况 | 第50-51页 |
| 5.2 哈维玛德学院核心竞争力研究分析 | 第51-59页 |
| 第六章 美国私立文理学院对我国教学型高校的借鉴 | 第59-63页 |
| 6.1 明确发展目标找准办学定位 | 第59-60页 |
| 6.2 提升师资水平增强教师素质 | 第60-61页 |
| 6.3 优化课程体系,改革教学方法 | 第61-62页 |
| 6.4 改善教学条件,营造育人氛围 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第67页 |