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以就业为导向的中职教育教学模式改革研究--以D高级技工学校为例

内容摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第11-18页
    (一) 研究背景第11-16页
        1. 基本背景第11-13页
        2. 中等职业教育发展状况第13-14页
        3. 中等职业教育学生就业情况第14-15页
        4. 研究的价值和意义第15-16页
    (二) 研究内容与方法第16-18页
        1. 研究内容第16页
        2. 研究方法第16-17页
        3. 研究思路第17-18页
第二章 理论概述第18-22页
    (一) 理论基础第18-19页
        1. 人力资本理论第18页
        2. 劳动力市场划分理论第18-19页
        3. 筛选假说理论第19页
    (二) 中等职业教学模式改革研究文献第19-22页
        1. 中职教学模式改革理论建构第19-20页
        2. 中职教学模式改革的实施办法第20-22页
第三章 D高级技工学校基本情况第22-25页
    (一) D高级技工学校基本情况第22-23页
    (二) D高级技工学校教学模式第23-25页
        1. 办学方针及宗旨第23页
        2. 专业及课程设置第23-24页
        3. 招生与就业第24页
        4. 师资力量第24页
        5. 教学管理第24-25页
第四章 D高级技工学校学生就业情况及存在的问题第25-31页
    (一) 就业率问题第27页
    (二) 就业质量性问题第27-29页
    (三) 就业结构性问题第29-31页
第五章 D高级技工学校学生就业问题的原因分析第31-33页
    (一) 学校人才培养质量不能满足用人单位的要求第31页
    (二) 学校专业及课程设置缺乏长远规划与设计第31页
    (三) 教师激励机制不健全,促进学生就业力度不足第31-32页
    (四) 学生考评与激励机制不健全第32-33页
第六章 优化教学模式提高就业率第33-45页
    (一) 彻底贯彻以就业为导向的人才培养目标第33-34页
    (二) 优化校企合作、工学结合的人才培养模式第34-37页
    (三) 优化专业及课程设置,实现中等职业教育的可持续发展第37-38页
    (四) 完善教师考评机制及激励政策第38-40页
    (五) 建立健全学生考核与激励机制第40-45页
参考文献第45-47页
致谢第47页

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