| Acknowledgments | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| 1. Introduction | 第11-13页 |
| 1.1 Research background | 第11页 |
| 1.2 Research purpose | 第11-12页 |
| 1.3 Outline of the thesis paper | 第12-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-23页 |
| 2.1 Language learning strategies | 第13-17页 |
| 2.1.1 The definitions of learning strategy | 第13-14页 |
| 2.1.2 The classifications of language learning strategies | 第14-15页 |
| 2.1.3 The definitions of vocabulary learning strategies | 第15页 |
| 2.1.4 The classifications of vocabulary learning strategies | 第15-17页 |
| 2.2 Researches of vocabulary learning strategies at home and abroad | 第17-23页 |
| 2.2.1 Researches at home | 第17-21页 |
| 2.2.2 Researchers abroad | 第21-23页 |
| 3. Methodology | 第23-25页 |
| 3.1 Research questions | 第23页 |
| 3.2 Research subject | 第23页 |
| 3.3 Research instrument | 第23-24页 |
| 3.3.1 The questionnaires | 第23-24页 |
| 3.3.2 The interview | 第24页 |
| 3.4 Data collection | 第24-25页 |
| 4. Results and Discussions | 第25-40页 |
| 4.1 The general beliefs of vocabulary learning strategies | 第25-26页 |
| 4.2 The specific vocabulary learning strategies used in general | 第26-35页 |
| 4.2.1 The five most frequently used vocabulary learning strategies | 第28-29页 |
| 4.2.2 The five least frequently used vocabulary learning strategies | 第29-31页 |
| 4.2.3 The general uses of meta-cognitive strategies | 第31-32页 |
| 4.2.4 The general uses of cognitive strategies | 第32-34页 |
| 4.2.5 The general uses of social/affective strategies | 第34-35页 |
| 4.3 The differences of successful language learners and less successful learners in using vocabulary learning strategies | 第35-40页 |
| 4.3.1 The differences in vocabulary learning beliefs | 第35-36页 |
| 4.3.2 The differences in using meta-cognitive strategies | 第36-37页 |
| 4.3.3 The differences in using cognitive strategies | 第37页 |
| 4.3.4 The differences in using social/affective strategies | 第37-40页 |
| 5. Pedagogical Implications | 第40-45页 |
| 5.1 Changing the students' learning beliefs | 第40页 |
| 5.2 Developing meta-cognitive vocabulary learning strategies | 第40-42页 |
| 5.3 Developing effective cognitive vocabulary learning strategies | 第42-44页 |
| 5.4 Developing effective social/affective vocabulary learning strategies | 第44-45页 |
| 6. Conclusion | 第45-47页 |
| 6.1 Major findings of the research | 第45-46页 |
| 6.2 Limitations of the study | 第46-47页 |
| Bibliography | 第47-49页 |
| Appendix Ⅰ | 第49-51页 |
| Appendix Ⅱ | 第51页 |
