| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第13-36页 |
| 1.1 问题缘起与选题意义 | 第13-17页 |
| 1.1.1 问题的缘起 | 第13-14页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第14-17页 |
| 1.2 研究现状 | 第17-32页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第17-24页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第24-32页 |
| 1.3 研究方法 | 第32-33页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第32页 |
| 1.3.2 比较研究法 | 第32-33页 |
| 1.3.3 跨学科的研究方法 | 第33页 |
| 1.3.4 历史与逻辑相统一的方法 | 第33页 |
| 1.4 论文结构与创新 | 第33-36页 |
| 1.4.1 论文结构安排 | 第33-34页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第34-36页 |
| 第2章 公正、制度的基本理论 | 第36-59页 |
| 2.1 公正的涵义、原则和类型 | 第36-46页 |
| 2.1.1 公正的涵义 | 第36-40页 |
| 2.1.2 公正的基本原则 | 第40-44页 |
| 2.1.3 公正的基本类型 | 第44-46页 |
| 2.2 制度的涵义和功能 | 第46-50页 |
| 2.2.1 制度的涵义 | 第46-48页 |
| 2.2.2 制度的功能 | 第48-50页 |
| 2.3 公正与制度的辩证互动 | 第50-59页 |
| 2.3.1 公正是制度的首要价值 | 第51-55页 |
| 2.3.2 制度是公正实现的保证 | 第55-59页 |
| 第3章 当代中国的社会转型与制度变迁 | 第59-81页 |
| 3.1 社会转型的涵义和内容 | 第59-69页 |
| 3.1.1 社会转型的涵义 | 第59-61页 |
| 3.1.2 社会转型的内容 | 第61-67页 |
| 3.1.3 当代中国的社会转型 | 第67-69页 |
| 3.2 制度变迁及方式 | 第69-75页 |
| 3.2.1 制度变迁的涵义 | 第70-71页 |
| 3.2.2 制度变迁的动因 | 第71-72页 |
| 3.2.3 制度变迁的方式 | 第72-74页 |
| 3.2.4 当代中国的制度变迁 | 第74-75页 |
| 3.3 社会转型与制度变迁的辩证关系 | 第75-81页 |
| 3.3.1 制度变迁未必引发社会转型 | 第76-77页 |
| 3.3.2 社会转型必然导致制度变迁 | 第77-78页 |
| 3.3.3 当代中国社会转型和制度变迁的关系 | 第78-81页 |
| 第4章 当代中国社会转型期公正问题的突显 | 第81-102页 |
| 4.1 社会转型特点 | 第81-86页 |
| 4.1.1 经济体制的转型与利益结构的分化 | 第81-83页 |
| 4.1.2 政治理念的更新与治国方略的变革 | 第83-84页 |
| 4.1.3 思想观念的解放与文化形态的重构 | 第84-86页 |
| 4.2 社会转型期社会公正主要进展 | 第86-93页 |
| 4.2.1 基本权利公正：从重视生存到重视发展 | 第86-88页 |
| 4.2.2 机会公正：从差等到平等 | 第88-89页 |
| 4.2.3 程序公正：从忽视到重视 | 第89-91页 |
| 4.2.4 结果公正：从平均分配到按劳分配 | 第91-93页 |
| 4.3 社会转型期公正缺失的主要表现 | 第93-102页 |
| 4.3.1 政治领域的公正问题 | 第93-95页 |
| 4.3.2 经济领域的公正问题 | 第95-98页 |
| 4.3.3 文化教育领域的公正问题 | 第98-102页 |
| 第5章 当代中国社会转型期公正问题的制度困境 | 第102-124页 |
| 5.1 制度的公共性困境 | 第102-109页 |
| 5.1.1 政府自利性与公共性冲突 | 第102-105页 |
| 5.1.2 行政目标相互矛盾 | 第105-108页 |
| 5.1.3 价值多元化与价值冲突 | 第108-109页 |
| 5.2 制度的有限性困境 | 第109-116页 |
| 5.2.1 制度理性 | 第110-111页 |
| 5.2.2 制度主体的有限理性 | 第111-113页 |
| 5.2.3 制度的有限性 | 第113-116页 |
| 5.3 制度的权威性困境 | 第116-124页 |
| 5.3.1 制度的重要性 | 第116-118页 |
| 5.3.2 手段与目的的脱节 | 第118-120页 |
| 5.3.3 “潜规则”的现实性 | 第120-124页 |
| 第6章 当代中国社会转型期制度公正的实现条件和判断标准 | 第124-143页 |
| 6.1 制度公正的实现条件 | 第124-132页 |
| 6.1.1 科学的人性假设 | 第124-127页 |
| 6.1.2 符合社会物质生产状况 | 第127-130页 |
| 6.1.3 符合人的现实状况 | 第130-132页 |
| 6.2 制度公正的判断标准 | 第132-143页 |
| 6.2.1 生产力标准 | 第133-135页 |
| 6.2.2 人的自由全面发展标准 | 第135-139页 |
| 6.2.3 历史性和普遍性标准 | 第139-143页 |
| 第7章 当代中国社会转型期公正的制度构建 | 第143-164页 |
| 7.1 公正的制度理论导向 | 第143-148页 |
| 7.1.1 培育制度意识 | 第143-145页 |
| 7.1.2 塑造制度公正意识 | 第145-147页 |
| 7.1.3 增强制度创新意识 | 第147-148页 |
| 7.2 公正的制度实践导向 | 第148-164页 |
| 7.2.1 政治领域的措施 | 第149-152页 |
| 7.2.2 经济领域的措施 | 第152-158页 |
| 7.2.3 文化教育领域的措施 | 第158-164页 |
| 结束语 | 第164-166页 |
| 参考文献 | 第166-175页 |
| 致谢 | 第175-176页 |
| 攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第176-177页 |