| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 研究依据 | 第8-10页 |
| 一、中职体育教育的目标、任务及目的 | 第8页 |
| 二、目前中职体育教育教材的缺陷及不良影响 | 第8-10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-12页 |
| 一、理论意义 | 第10页 |
| 二、实际意义 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-16页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 第二节 气排球运动的研究现状 | 第13-14页 |
| 第三节 气排球项目在学校的研究现状 | 第14-15页 |
| 第四节 气排球融入中等职业技术学校体育教学的研究现状 | 第15-16页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| 第一节 研究对象 | 第16页 |
| 第二节 研究方法 | 第16-20页 |
| 一、文献资料法 | 第16页 |
| 二、访谈法 | 第16-17页 |
| 三、观察法 | 第17页 |
| 四、问卷调查法 | 第17-18页 |
| 五、教学实证法 | 第18页 |
| 六、逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 七、数据统计法 | 第19-20页 |
| 第四章 结果与分析 | 第20-36页 |
| 第一节 厦门市中职校将气排球项目列入校本课程的特点与作用分析 | 第20-22页 |
| 一、校本课程的基本特点分析 | 第20页 |
| 二、气排球项目列入校本课程的必要性与作用 | 第20-22页 |
| 第二节 厦门市中等职业技术学校气排球课程建设状况分析 | 第22-30页 |
| 一、气排球课程建设的程序与要件分析 | 第22-23页 |
| 二、厦门市中等职业技术学校气排球课程建设状况分析 | 第23-30页 |
| 第三节 气排球项目融入校本课程的成效实证分析 | 第30-32页 |
| 一、有利于学校体育工作的开展 | 第31页 |
| 二、提高课堂氛围,促进学生身心健康发展 | 第31-32页 |
| 三、促进教师专业成长,提升教师专业素养 | 第32页 |
| 第四节 对气排球项目融入中职校校本课程建设的制约因素分析 | 第32-33页 |
| 一、教学宣传力度不够,理论体系不够完善 | 第32-33页 |
| 二、设备上场地器材等硬件设施投入不够 | 第33页 |
| 三、气排球软件建设不足 | 第33页 |
| 第五节 气排球项目融入中职校校本课程建设的对策分析 | 第33-36页 |
| 一、争取领导重视,增强宣传力度,争取气排球运动项目大范围融入校本课程体系 | 第33-34页 |
| 二、加大力度建设场地、器材等硬件设施 | 第34页 |
| 三、不断提升专业师资力量及科研水平 | 第34-35页 |
| 四、教师自觉结合实际优化教学方法和考核方法,调动学生积极性 | 第35-36页 |
| 第五章 结论与建议 | 第36-38页 |
| 第一节 结论 | 第36页 |
| 第二节 建议 | 第36-38页 |
| 附件1 气排球运动项目融入厦门市中职校校本课程建设的研究——教师问卷 | 第38-42页 |
| 附件2 气排球运动项目融入厦门市中职校校本课程建设的研究——普通学生问卷 | 第42-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50-54页 |
