| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第10-12页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目标与研究方法 | 第12-13页 |
| 一、研究目标 | 第12页 |
| 二、研究方法 | 第12-13页 |
| 第三节 研究内容与研究框架 | 第13-15页 |
| 一、研究内容 | 第13-14页 |
| 二、研究框架 | 第14-15页 |
| 第四节 本文解决的主要问题与可能的创新之处 | 第15-17页 |
| 一、本文解决的主要问题 | 第15-16页 |
| 二、可能的创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 相关概念、理论与文献综述 | 第17-24页 |
| 第一节 相关概念 | 第17页 |
| 一、长期护理保险 | 第17页 |
| 二、教育人力资本 | 第17页 |
| 第二节 理论基础 | 第17-19页 |
| 一、人力资本理论 | 第17-18页 |
| 二、行为决策理论 | 第18-19页 |
| 三、群体异质理论 | 第19页 |
| 第三节 文献综述 | 第19-24页 |
| 一、国外研究综述 | 第19-20页 |
| 二、国内研究综述 | 第20-23页 |
| 三、文献述评 | 第23-24页 |
| 第三章 长期护理保险购买意愿状况分析 | 第24-30页 |
| 第一节 长期护理保险购买意愿分析 | 第24-25页 |
| 一、数据来源 | 第24页 |
| 二、长期护理保险购买意愿较高 | 第24页 |
| 三、长期护理保险支付意愿较低 | 第24-25页 |
| 第二节 教育人力资本对长期护理保险购买意愿分析 | 第25-30页 |
| 一、个体特征对长期护理保险购买意愿情况分析 | 第25-26页 |
| 二、教育人力资本对长期护理保险购买意愿的性别构成 | 第26-27页 |
| 三、教育人力资本对长期护理保险购买意愿的年龄段构成 | 第27-28页 |
| 四、教育人力资本对长期护理保险购买意愿的户籍构成 | 第28-30页 |
| 第四章 教育人力资本对长期护理保险购买意愿的实证研究 | 第30-44页 |
| 第一节 变量描述性统计及研究假设 | 第30-33页 |
| 一、变量描述性统计 | 第30-32页 |
| 二、研究假设 | 第32-33页 |
| 第二节 计量模型设定 | 第33-34页 |
| 第三节 实证结果与分析 | 第34-44页 |
| 一、教育人力资本对长期护理保险购买意愿的影响 | 第34-37页 |
| 二、教育人力资本对长期护理保险购买意愿的性别差异 | 第37-39页 |
| 三、教育人力资本对长期护理保险购买意愿的年龄段差异 | 第39-41页 |
| 四、教育人力资本对长期护理保险购买意愿的户籍差异 | 第41-44页 |
| 第五章 结论与建议 | 第44-49页 |
| 第一节 研究结论 | 第44-46页 |
| 一、教育人力资本提高了居民对长期护理保险的购买意愿 | 第44页 |
| 二、教育人力资本对女性居民的影响程度大于男性居民 | 第44-45页 |
| 三、教育人力资本对居民的影响在年龄段之间存在差异性 | 第45页 |
| 四、教育人力资本对农村居民的影响程度大于城镇居民 | 第45-46页 |
| 第二节 政策建议 | 第46-49页 |
| 一、增加政府教育经费投入 | 第46页 |
| 二、全面普及十二年义务教育 | 第46-47页 |
| 三、不断提升大众参保意识 | 第47页 |
| 四、加快专业护理队伍建设 | 第47-48页 |
| 五、建立多渠道筹资机制 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 在读期间科研成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
