少数民族大学生宗教信仰现状及其信仰教育研究--以青岛地区三所高校为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| （一） 选题背景及研究意义 | 第7-9页 |
| 1．选题背景 | 第7-8页 |
| 2．研究意义 | 第8-9页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1．国外研究现状 | 第9-10页 |
| 2．国内研究现状 | 第10-11页 |
| （三） 研究内容与研究方法 | 第11-12页 |
| 1．研究内容 | 第11页 |
| 2．研究方法 | 第11-12页 |
| （四） 研究可能的创新之处 | 第12-13页 |
| 一、 宗教信仰与信仰教育概述 | 第13-16页 |
| （一） 宗教与宗教信仰 | 第13-14页 |
| （二） 信仰及信仰教育的意义 | 第14-16页 |
| 1．信仰 | 第14-15页 |
| 2．信仰教育的意义 | 第15-16页 |
| 二、 少数民族大学生宗教信仰调查分析 | 第16-30页 |
| （一） 少数民族大学生宗教信仰调查结果 | 第16-18页 |
| （二） 少数民族大学生宗教信仰的特点 | 第18-20页 |
| （三） 少数民族大学生宗教信仰的原因 | 第20-26页 |
| 1．社会因素 | 第20-22页 |
| 2．家庭因素 | 第22-23页 |
| 3．学校因素 | 第23-24页 |
| 4．大学生自身因素 | 第24-26页 |
| （四） 少数民族大学生信仰宗教中存在的问题 | 第26-29页 |
| 1．对宗教的认知比较模糊 | 第26-27页 |
| 2．对国家宗教政策有错误的理解 | 第27-28页 |
| 3．对宗教与科学的界限把握不够清楚 | 第28-29页 |
| （五） 宗教信仰的积极影响 | 第29-30页 |
| 三、 少数民族大学生信仰教育对策研究 | 第30-39页 |
| （一） 创造和谐的社会环境 | 第30-32页 |
| （二） 打造健全的学校文化 | 第32-36页 |
| （三） 营造良好的家庭氛围 | 第36-37页 |
| （四） 提升自身的综合能力 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
