| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1、前言 | 第10-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.2.2 国内研究动态 | 第12-15页 |
| 1.3 概念的界定 | 第15-19页 |
| 1.3.1 青年奥林匹克运动会的概念 | 第15页 |
| 1.3.2 体育态度和体育行为的概念及关系 | 第15-19页 |
| 2、研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第19页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3、研究结果与分析 | 第21-39页 |
| 3.1 研究背景 | 第21-23页 |
| 3.2 “迎青奥”对南京小学学校体育的影响 | 第23-27页 |
| 3.2.1 提升学校体育教育的理念 | 第24页 |
| 3.2.2 促进学校体育教学的发展 | 第24-25页 |
| 3.2.3 丰富校园体育文化 | 第25-26页 |
| 3.2.4 促进学校体育硬件的建设 | 第26页 |
| 3.2.5 促进小学生终身体育意识的培养 | 第26-27页 |
| 3.3 “迎青奥”对南京小学生体育态度的影响 | 第27-33页 |
| 3.3.1 “迎青奥”对小学生奥林匹克认知程度的影响 | 第28-29页 |
| 3.3.2 “迎青奥”对南京小学生体育兴趣变化的影响 | 第29页 |
| 3.3.3 “迎青奥”对小学生参与体育活动态度的影响 | 第29-31页 |
| 3.3.4 “迎青奥”南京小学生对体育相关维度态度的影响 | 第31页 |
| 3.3.5 “迎青奥”影响南京小学生对青奥会事件关注程度 | 第31-33页 |
| 3.4 “迎青奥”对南京小学生体育行为的影响 | 第33-34页 |
| 3.4.1 “迎青奥”对南京小学生体育活动时间变化的影响 | 第33-34页 |
| 3.4.2 “迎青奥”对南京小学生体育活动次数变化的影响 | 第34页 |
| 3.5 “迎青奥”对南京小学生体育态度和体育行为影响的来源和途径 | 第34-39页 |
| 3.5.1 “迎青奥”学校对小学生体育态度和体育行为的影响 | 第35-37页 |
| 3.5.2 大众传媒对南京小学生体育态度和体育行为的影响 | 第37页 |
| 3.5.3 “迎青奥”文化活动对南京小学生体育态度和体育行为的影响 | 第37-38页 |
| 3.5.4 “迎青奥”家庭对小学生体育态度和体育行为的影响 | 第38-39页 |
| 4、结论与建议 | 第39-40页 |
| 4.1 结论 | 第39页 |
| 4.2 建议 | 第39-40页 |
| 5、参考文献 | 第40-43页 |
| 6、附件 | 第43-48页 |
| 7、攻读学位期间公开发表的论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
