| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14页 |
| 1.3 研究思路方法及创新之处 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 本文的创新之处 | 第15页 |
| 1.4 本文的难点 | 第15-16页 |
| 第二章 少数民族大学生政治思想教育的特殊性及必要性 | 第16-20页 |
| 2.1 少数民族大学生政治思想教育的特殊性 | 第16-18页 |
| 2.1.1 少数民族大学生政治思想教育主体的特殊性 | 第16-17页 |
| 2.1.2 少数民族的大学生政治思想教育环境的特殊性 | 第17-18页 |
| 2.2 少数民族大学生政治思想教育的必要性 | 第18-20页 |
| 2.2.1 社会安定团结稳定的需要 | 第18页 |
| 2.2.2 落实以人为本科学发展观的需要 | 第18-19页 |
| 2.2.3 提高政治思想教育的针对性和实效性的需要 | 第19页 |
| 2.2.4 少数民族大学生自身全面发展的需要 | 第19-20页 |
| 第三章 少数民族大学生的政治思想现状调查 | 第20-32页 |
| 3.1 少数民族学生基本信息及调查问卷的发放与回收 | 第20-22页 |
| 3.1.1 少数民族学生基本信息 | 第20-22页 |
| 3.1.2 调查问卷的发放 | 第22页 |
| 3.2 少数民族大学生国家观现状调查 | 第22-24页 |
| 3.3 少数民族大学生民族观现状调查 | 第24-26页 |
| 3.4 少数民族大学生宗教观现状调查 | 第26-28页 |
| 3.5 少数民族大学生的价值观现状调查 | 第28-30页 |
| 3.6 少数民族大学生心理素质现状调查 | 第30-32页 |
| 第四章 少数民族大学生政治思想状况存在的问题及原因分析 | 第32-38页 |
| 4.1 少数民族大学生思想政治问题界定 | 第32-33页 |
| 4.2 少数民族大学生政治思想状况存在的问题 | 第33-35页 |
| 4.2.1 部分民族学生国家认同感缺失 | 第33页 |
| 4.2.2 部分少数民族学生宗教信仰盲目 | 第33-34页 |
| 4.2.3 少数民族大学生价值观存在偏差 | 第34页 |
| 4.2.4 部分少数民族学生个人心理素质较差 | 第34-35页 |
| 4.3 产生少数民族大学生政治思想状况存在问题的原因分析 | 第35-38页 |
| 4.3.1 国际环境因素 | 第35页 |
| 4.3.2 国内环境因素 | 第35-36页 |
| 4.3.3 学校因素 | 第36页 |
| 4.3.4 家庭环境因素 | 第36-37页 |
| 4.3.5 少数民族大学生自身的因素 | 第37-38页 |
| 第五章 加强少数民族大学生政治思想教育的对策措施 | 第38-44页 |
| 5.1 树立“以人为本”的新理念 | 第38-39页 |
| 5.2 构建具有区域特色的政治思想教育内容体系 | 第39-40页 |
| 5.3 强化少数民族大学生政治思想教育的载体建设 | 第40-42页 |
| 5.4 完善少数民族大学生发展的管理机制和就业服务体系 | 第42-44页 |
| 第六章 总结 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简介 | 第49页 |
