| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| ·选题的理由 | 第10-12页 |
| ·现实意义下的数学阅读理解 | 第10页 |
| ·课程改革意义下的数学阅读理解 | 第10-11页 |
| ·教学实践中的阅读理解 | 第11-12页 |
| ·选题的意义 | 第12页 |
| ·从学生角度来看 | 第12页 |
| ·从教师角度来看 | 第12页 |
| ·国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第12-17页 |
| 第二章 数学阅读能力的概述 | 第17-26页 |
| ·阅读与数学阅读的概述 | 第17-18页 |
| ·阅读的界定及内涵 | 第17页 |
| ·数学阅读的界定 | 第17-18页 |
| ·数学阅读能力 | 第18-19页 |
| ·数学阅读的特点 | 第19-21页 |
| ·数学阅读需要严谨细致 | 第19-20页 |
| ·数学阅读需要循序渐进 | 第20页 |
| ·数学阅读需反复阅读以增强对数学材料的理解 | 第20页 |
| ·数学阅读需要读写结合 | 第20-21页 |
| ·数学阅读语意转换频繁，需要思维灵活转换 | 第21页 |
| ·数学阅读的分类 | 第21-23页 |
| ·被动式阅读 | 第22页 |
| ·主动式阅读 | 第22-23页 |
| ·培养数学阅读能力的意义 | 第23-26页 |
| ·有助于完善优化学生的数学认知结构 | 第23-24页 |
| ·有助于数学教科书作用的充分发挥 | 第24页 |
| ·有助于对学生进行因材施教 | 第24-25页 |
| ·有助于学生自学能力的培养 | 第25页 |
| ·有助于学生数学语言水平和交流能力的提高 | 第25页 |
| ·有助于开阔学生的数学视野 | 第25-26页 |
| 第三章 高中生数学阅读现状的调查与分析 | 第26-33页 |
| ·调查分析的目的 | 第26页 |
| ·调查方法 | 第26-27页 |
| ·调查结果与分析 | 第27-33页 |
| ·学生对数学阅读的认识不够 | 第27-28页 |
| ·学生的数学阅读缺乏内驱力，仅靠外部动机维持 | 第28页 |
| ·学生的阅读方法策略相对缺乏 | 第28-30页 |
| ·学生的阅读过程中的自我监控力比较差 | 第30页 |
| ·高中数学教师对数学阅读教学的重视程度不够 | 第30-31页 |
| ·学生的数学课外阅读状况不乐观 | 第31-32页 |
| ·学生有强烈的获得数学阅读指导的愿望 | 第32-33页 |
| 第四章 关于培养学生数学阅读能力的课堂教学研究 | 第33-50页 |
| ·学习过程中的数学阅读能力培养策略 | 第33页 |
| ·课堂教学过程中的数学阅读能力培养策略 | 第33-42页 |
| ·学生自主阅读的教学设计与分析 | 第34-38页 |
| ·培养学生数学阅读能力的课堂教学设计研究 | 第38-42页 |
| ·课堂教学中实施数学阅读的结果分析 | 第42-49页 |
| ·实施数学阅读教学对学生影响的问卷调查 | 第42-43页 |
| ·问卷结果与分析 | 第43-45页 |
| ·课堂教学设计对学生阅读能力影响分析 | 第45-49页 |
| ·对阅读情感、信念的影响 | 第46页 |
| ·对数学学习能力的影响 | 第46-47页 |
| ·对阅读方法的影响 | 第47-48页 |
| ·对学习方式的影响 | 第48-49页 |
| ·课堂教学对学生学习成绩的影响分析 | 第49-50页 |
| 第五章 课堂教学设计中培养学生数学阅读能力的教学策略 | 第50-56页 |
| ·概念教学中阅读能力的培养 | 第50-51页 |
| ·公式、定理、结论教学中阅读能力的培养 | 第51页 |
| ·例题、习题教学中阅读能力的培养 | 第51-53页 |
| ·阅读题教学中阅读能力的培养 | 第53-56页 |
| 第六章 研究结论与教学建议 | 第56-60页 |
| ·研究结论 | 第56页 |
| ·培养学生数学阅读能力的教学建议 | 第56-58页 |
| ·着重提升学生的阅读意识，激发阅读兴趣 | 第56-57页 |
| ·养成良好的阅读习惯 | 第57页 |
| ·指导学生掌握科学有效的数学阅读方法 | 第57页 |
| ·提高学生在三种数学语言间进行转换的能力 | 第57-58页 |
| ·数学阅读教学过程中的技巧 | 第58页 |
| ·研究的局限性 | 第58-59页 |
| ·需要进一步研究的问题 | 第59页 |
| ·展望 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录1 | 第63-66页 |
| 附录2 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第67页 |