思想政治课智慧教学研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第13-22页 |
| 一、研究背景及意义 | 第13-14页 |
| 二、国内外研究述评 | 第14-20页 |
| 三、研究重点与难点 | 第20页 |
| 四、创新之处 | 第20-21页 |
| 五、研究方法 | 第21-22页 |
| 第一章 思想政治课智慧教学概述 | 第22-34页 |
| 第一节 思想政治课智慧教学相关概念 | 第22-25页 |
| 一、智慧探究 | 第22-23页 |
| 二、思想政治课智慧教学 | 第23-25页 |
| 第二节 思想政治课智慧教学的主要理论依据 | 第25-30页 |
| 一、马克思主义教育理论 | 第26页 |
| 二、冯契的智慧元理论 | 第26-27页 |
| 三、人本主义教学理论 | 第27-28页 |
| 四、建构主义教育理论 | 第28-29页 |
| 五、多元智能理论 | 第29-30页 |
| 第三节 思想政治课智慧教学的基本特点 | 第30-34页 |
| 一、终身发展 | 第30-31页 |
| 二、多维沟通 | 第31页 |
| 三、科学高效 | 第31-33页 |
| 四、环境民主 | 第33-34页 |
| 第二章 思想政治课智慧教学目标 | 第34-38页 |
| 第一节 智识维度 | 第34-35页 |
| 一、智识解读 | 第34页 |
| 二、知识与智慧 | 第34-35页 |
| 第二节 情感维度 | 第35-36页 |
| 一、道德情感 | 第36页 |
| 二、生活情感 | 第36页 |
| 第三节 技能维度 | 第36-38页 |
| 一、思考能力 | 第36-37页 |
| 二、实践能力 | 第37-38页 |
| 第三章 思想政治课智慧教学主要环节 | 第38-50页 |
| 第一节 思想政治课智慧教学备课 | 第38-42页 |
| 一、思想政治课智慧备课的内涵 | 第38页 |
| 二、思想政治课智慧备课的分类 | 第38-39页 |
| 三、思想政治课智慧备课的基本原则 | 第39-41页 |
| 四、思想政治课智慧备课的具体步骤 | 第41-42页 |
| 第二节 思想政治课智慧教学课堂 | 第42-46页 |
| 一、思想政治课智慧课堂的内涵 | 第42页 |
| 二、思想政治课智慧课堂的价值追求 | 第42-44页 |
| 三、思想政治课智慧课堂的生成环节 | 第44-46页 |
| 第三节 思想政治课智慧教学评价 | 第46-50页 |
| 一、思想政治课智慧教学评价的内涵 | 第46-47页 |
| 二、思想政治课智慧教学评价的基本原则 | 第47-48页 |
| 三、思想政治课智慧教学评价的一般方法 | 第48-50页 |
| 第四章 思想政治课智慧教学现状调查 | 第50-64页 |
| 第一节 思想政治课智慧教学的问卷调查 | 第50-53页 |
| 一、问卷设计 | 第50-51页 |
| 二、问卷实施 | 第51-52页 |
| 三、问卷统计 | 第52-53页 |
| 第二节 思想政治课智慧教学实践中存在的问题 | 第53-61页 |
| 一、思想政治课智慧教学理念推广滞后 | 第53-55页 |
| 二、思想政治课智慧教学内容拓展不足 | 第55-58页 |
| 三、思想政治课智慧教学方法应用欠妥 | 第58-60页 |
| 四、思想政治课智慧教学环境优化不够 | 第60-61页 |
| 第三节 思想政治课智慧教学现存问题的原因剖析 | 第61-64页 |
| 一、教师方面的原因 | 第62页 |
| 二、学生方面的原因 | 第62-63页 |
| 三、学校方面的原因 | 第63页 |
| 四、制度方面的原因 | 第63-64页 |
| 第五章 思想政治课智慧教学实施策略 | 第64-84页 |
| 第一节 大力普及思想政治课智慧教学理念 | 第64-69页 |
| 一、利用学校教育平台普及理念 | 第64-67页 |
| 二、利用网络传播平台普及理念 | 第67-68页 |
| 三、在经验总结中拓展思政课教学智慧 | 第68-69页 |
| 第二节 深度开发思想政治课智慧教学资源 | 第69-74页 |
| 一、开发思想政治课智慧教学时政资源 | 第69-71页 |
| 二、开拓思想政治课智慧教学人力资源 | 第71-72页 |
| 三、挖掘思想政治课拓展型课程资源 | 第72-74页 |
| 第三节 不断创新思想政治课智慧教学方法 | 第74-78页 |
| 一、运用政治慕课构建新型教学平台 | 第74-76页 |
| 二、利用网络技术拓展多种教学渠道 | 第76-77页 |
| 三、开展进阶性作业实行诊断性测验 | 第77-78页 |
| 第四节 持续优化思想政治课智慧教学环境 | 第78-84页 |
| 一、完善法制教育规范网络教学秩序 | 第79-80页 |
| 二、推进制度创新优化教育制度环境 | 第80-82页 |
| 三、加强隐性教育营造政治教学氛围 | 第82-84页 |
| 结束语 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-91页 |
| 附录 | 第91-102页 |
| 致谢 | 第102页 |
