| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状及发展趋势 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容及研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 研究的技术路线 | 第16页 |
| 1.5 论文创新点 | 第16-18页 |
| 第2章 相关文献综述 | 第18-26页 |
| 2.1 企业内部培训师管理概述 | 第18-19页 |
| 2.1.1 企业内部培训师管理的定义 | 第18页 |
| 2.1.2 企业内部培训师管理的作用 | 第18-19页 |
| 2.2 学习地图概述 | 第19-20页 |
| 2.2.1 学习地图的概念及绘制步骤 | 第19页 |
| 2.2.2 学习地图对于内部培训师管理的作用 | 第19-20页 |
| 2.3 理论基础 | 第20-24页 |
| 2.3.1 成人学习理论 | 第20-22页 |
| 2.3.2 强化学习理论 | 第22页 |
| 2.3.3 学习型组织理论 | 第22-23页 |
| 2.3.4 成就需要理论 | 第23页 |
| 2.3.5 激励—保健双因素理论及应用 | 第23页 |
| 2.3.6 风险管理理论 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-26页 |
| 第3章 HY集团公司内部培训师管理现状分析 | 第26-30页 |
| 3.1 HY集团公司概况 | 第26页 |
| 3.2 HY集团公司内部培训师队伍结构现状 | 第26-27页 |
| 3.3 HY集团公司内部培训师素质状况 | 第27-28页 |
| 3.4 HY集团公司内部培训师日常管理情况 | 第28-29页 |
| 3.5 本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 HY集团公司内部培训师管理流程及存在问题 | 第30-36页 |
| 4.1 HY集团公司内部培训师管理流程 | 第30-31页 |
| 4.2 HY集团公司内部培训师管理流程存在的问题 | 第31-34页 |
| 4.2.1 与培训脱节，管理成本增加 | 第31-32页 |
| 4.2.2 缺乏有针对性的课程体系 | 第32页 |
| 4.2.3 盲目崇拜职权，选拔机制不合理 | 第32-33页 |
| 4.2.4 培养没重点，竞争机制缺失 | 第33页 |
| 4.2.5 激励方式单一，内部培训师积极性较差 | 第33-34页 |
| 4.3 本章小结 | 第34-36页 |
| 第5章 基于学习地图的HY集团公司内部培训师管理流程优化 | 第36-54页 |
| 5.1 设计原则 | 第36-37页 |
| 5.1.1 系统性原则 | 第36页 |
| 5.1.2 经济性原则 | 第36页 |
| 5.1.3 化繁为简原则 | 第36-37页 |
| 5.1.4 实用性原则 | 第37页 |
| 5.2 优化设计思路 | 第37-40页 |
| 5.3 流程分解说明 | 第40-53页 |
| 5.3.1 绘制HY集团公司培训地图M1 | 第40-49页 |
| 5.3.2 内部培训师人才库日常管理与培养I1 | 第49-50页 |
| 5.3.3 内部培训流程T1 | 第50-52页 |
| 5.3.4 HY集团公司内部培训师激励管理I2 | 第52-53页 |
| 5.4 本章小结 | 第53-54页 |
| 第6章 HY集团内部培训师管理流程实施的保障 | 第54-58页 |
| 6.1 组织支持 | 第54页 |
| 6.2 制度支持 | 第54-55页 |
| 6.3 人员支持 | 第55页 |
| 6.4 资金保障 | 第55页 |
| 6.5 资源保障 | 第55-56页 |
| 6.6 本章小结 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 个人简历 | 第63页 |