| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究综述 | 第13-20页 |
| 1.3.1 国内文献研究综述 | 第13-20页 |
| 1.3.2 国外文献研究综述 | 第20页 |
| 1.4 研究内容和研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5 理论观照 | 第21-22页 |
| 1.6 论文创新点 | 第22-23页 |
| 第2章 雷锋精神的原型与延续 | 第23-35页 |
| 2.1 雷锋精神的原型 | 第23-26页 |
| 2.1.1 历史背景 | 第23-24页 |
| 2.1.2 原型建构 | 第24-26页 |
| 2.2 雷锋精神的延续 | 第26-32页 |
| 2.2.1 演变的原因 | 第26-28页 |
| 2.2.2 延续与变迁 | 第28-32页 |
| 2.3 雷锋精神的功能 | 第32-35页 |
| 2.3.1 为建设社会主义核心价值观提供智力支持 | 第32-33页 |
| 2.3.2 为维护世界和平稳定补给中华勇气与智慧 | 第33页 |
| 2.3.3 为实现社会和谐增添凝聚力和向心力 | 第33页 |
| 2.3.4 为促进个人全面自由发展注入精神活力 | 第33-35页 |
| 第3章 雷锋精神的失真与弱化 | 第35-45页 |
| 3.1 情感固着,使雷锋精神呈现政治化倾向 | 第35-37页 |
| 3.1.1 政治意义高于文化意义 | 第35-36页 |
| 3.1.2 过分拔高脱离群众实际 | 第36页 |
| 3.1.3 制度缺失导致传统断层 | 第36-37页 |
| 3.2 传媒误导,使雷锋精神出现错位化解读 | 第37-39页 |
| 3.2.1 网络舆论娱乐化 | 第37-38页 |
| 3.2.2 媒体宣传官方化 | 第38页 |
| 3.2.3 价值输出单向化 | 第38-39页 |
| 3.3 义利不分,使雷锋精神受到市场化冲击 | 第39-41页 |
| 3.3.1 利益标准高于道德标准 | 第39-40页 |
| 3.3.2 市场诉求矮化道德形象 | 第40页 |
| 3.3.3 视觉消费抹杀道德效应 | 第40-41页 |
| 3.4 社会转型,使雷锋精神遭遇边缘化危机 | 第41-42页 |
| 3.4.1 时过境迁,身份认同危机 | 第41页 |
| 3.4.2 文化多元,社会心理转变 | 第41-42页 |
| 3.5 文明冲突,使雷锋精神面临国际化挑战 | 第42-45页 |
| 3.5.1 文化霸权的渗透 | 第42-43页 |
| 3.5.2 输出渠道受限制 | 第43页 |
| 3.5.3 价值接受有难度 | 第43-45页 |
| 第4章 雷锋精神的重拾与强化 | 第45-57页 |
| 4.1 着力价值重构,实现雷锋精神的时代化 | 第45-47页 |
| 4.1.1 加强与社会主义核心价值观的内在契合性,融入时代元素 | 第45-46页 |
| 4.1.2 紧扣为人民服务的主旨,融入幸福元素 | 第46页 |
| 4.1.3 注重传统与现代的一脉相承性,融入制度元素 | 第46-47页 |
| 4.1.4 坚持与马克思主义的兼容并进性,融入科学元素 | 第47页 |
| 4.2 坚守媒体使命,实现雷锋精神的真实化 | 第47-49页 |
| 4.2.1 重视媒介素养教育,遏止娱乐化倾向 | 第47-48页 |
| 4.2.2 加强新闻专业教育,重塑独立性媒体 | 第48页 |
| 4.2.3 满足大众参与需求,打造互动性平台 | 第48-49页 |
| 4.3 强化身份认同,实现雷锋精神的常态化 | 第49-50页 |
| 4.3.1 传统节日：崇敬先烈,身体力行 | 第49页 |
| 4.3.2 社会氛围：与时俱进,革新观念 | 第49-50页 |
| 4.3.3 社会组织：树立榜样,精神辐射 | 第50页 |
| 4.4 发展社会教育,实现雷锋精神的大众化 | 第50-52页 |
| 4.4.1 家庭教育：言传身教,内外兼修 | 第51页 |
| 4.4.2 学校教育：培育青年,提升涵养 | 第51-52页 |
| 4.4.3 国民教育：党群参与,和谐共生 | 第52页 |
| 4.5 推动文明融合,实现雷锋精神的国际化 | 第52-54页 |
| 4.5.1 主体性吸纳,走向世界 | 第52-53页 |
| 4.5.2 多方式推广,拓宽渠道 | 第53页 |
| 4.5.3 跨文化交流,弘扬传统 | 第53-54页 |
| 4.6 提升自我认知,实现雷锋精神的稳固化 | 第54-57页 |
| 4.6.1 理想信念：小我与大我 | 第54页 |
| 4.6.2 个人品质：平凡与伟大 | 第54-55页 |
| 4.6.3 社会关系：自我与他人 | 第55页 |
| 4.6.4 人生境界：有限与无限 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
