| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| 一 论文研究的缘起 | 第8-9页 |
| 二 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| （一） 国外研究现状 | 第9-10页 |
| （二） 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 三 论文研究方法与基本思路 | 第12-13页 |
| 四 核心概念概述 | 第13-16页 |
| （一） 新市民 | 第13-15页 |
| （二） 新市民思想道德教育 | 第15-16页 |
| 第一章 新市民思想道德教育理论 | 第16-26页 |
| 一 新市民思想道德教育目标 | 第16-19页 |
| （一） 实现人的全面发展 | 第16-17页 |
| （二） 实现社会和谐稳定发展 | 第17-18页 |
| （三） 实现新型城镇化良性发展 | 第18-19页 |
| 二 新市民思想道德教育的原则 | 第19-21页 |
| （一） 扬弃化原则 | 第19-20页 |
| （二） 生活化原则 | 第20-21页 |
| （三） 显性与隐性教育相结合原则 | 第21页 |
| 三 新市民思想道德教育的内容 | 第21-26页 |
| （一） 义利观 | 第21-22页 |
| （二） 集体观 | 第22-23页 |
| （三） 社会融入与认同观 | 第23-26页 |
| 第二章 新市民思想道德教育的现状调查——以海南省海口市琼山区为例 | 第26-40页 |
| 一 新市民思想道德教育调查情况概述 | 第26-29页 |
| （一） 调查地点的选择 | 第26页 |
| （二） 调查的内容和方法 | 第26页 |
| （三） 调查的样本介绍 | 第26-29页 |
| 二 调查结果与分析 | 第29-35页 |
| （一） 新市民思想道德现状 | 第29-32页 |
| （二） 新市民思想道德教育现状 | 第32-35页 |
| 三 原因分析 | 第35-40页 |
| （一） 新市民自身意识未转化 | 第35-36页 |
| （二） 社区居委会及其党支部功能弱化 | 第36-37页 |
| （三） 社会各界不重视新市民问题 | 第37-40页 |
| 第三章 完善新市民思想道德教育实践路径 | 第40-50页 |
| 一 改善新市民思想道德教育环境 | 第40-42页 |
| （一） 创造有利于新市民市民化的社会环境 | 第40-41页 |
| （二） 创造有利于新市民接受思想道德教育的社会氛围 | 第41-42页 |
| 二 完善新市民思想道德教育内容 | 第42-44页 |
| （一） 新市民思想道德教育 | 第42-43页 |
| （二） 法律、法规性意识教育 | 第43-44页 |
| 三 丰富新市民思想道德教育载体 | 第44-47页 |
| （一） 以社区文化建设为根基 | 第44-46页 |
| （二） 以基层党建为重要抓手 | 第46页 |
| （三） 以社会媒体宣传为重点 | 第46-47页 |
| 四 创新新市民思想道德教育方法 | 第47-50页 |
| （一） 加强社区网格化管理的运用 | 第47-48页 |
| （二） 创建新市民民主自治组织 | 第48页 |
| （三） 创新新市民与城市传统居民活动方式 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附件 | 第63页 |