| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 学术背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 情境教学的思想渊源 | 第10-11页 |
| 1.3.2 情境教学法的内涵 | 第11-12页 |
| 1.3.3 国内关于情境教学理论的本土探索 | 第12页 |
| 1.3.4 情境教学法应用于初中思想品德课的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究思路、主要内容及方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第13页 |
| 1.4.2 访谈法 | 第13-14页 |
| 1.4.3 教学案例分析 | 第14页 |
| 1.4.4 参与式观察法 | 第14页 |
| 1.5 创新与不足 | 第14-15页 |
| 第二章 情境教学法的理论依据及其在农村初中思想品德课推行的必要性 | 第15-21页 |
| 2.1 情境教学法的内涵 | 第15页 |
| 2.2 情境教学法在初中思想品德课运用的理论依据 | 第15-17页 |
| 2.2.1 情感和认知相互作用的原理 | 第15-16页 |
| 2.2.2 认识的直观原理 | 第16页 |
| 2.2.3 有意识与无意识心理 | 第16-17页 |
| 2.2.4 人本主义教育理论 | 第17页 |
| 2.3 在农村初中思想品德课推行情境教学法的必要性 | 第17-21页 |
| 2.3.1 农村响应国家新课程改革的需要 | 第17-18页 |
| 2.3.2 有利于减少农村思品课堂的厌学面 | 第18-19页 |
| 2.3.3 力争转变农村初中思品教师的传统课堂角色 | 第19页 |
| 2.3.4 旨在提高农村学生在思品课堂的积极性 | 第19-20页 |
| 2.3.5 有益于农村初中思品课堂发挥其德育功能 | 第20-21页 |
| 第三章 情境教学法在农村初中思想品德课运用的现状及运用不力的原因分析 | 第21-27页 |
| 3.1 情境教学法在农村初中思想品德课运用的现状 | 第21-23页 |
| 3.1.1 部分农村教师教学观念落后 | 第21-22页 |
| 3.1.2 个别农村教师课堂执行力不高 | 第22页 |
| 3.1.3 空洞的情境堆砌使情境教学法“失真” | 第22-23页 |
| 3.1.4 农村师生疲于应试与情境教学渐行渐远 | 第23页 |
| 3.2 情境教学法在农村开展不力的原因分析 | 第23-27页 |
| 3.2.1 应试教育体制冲淡了情境教学法在农村初中思品课堂的开展。 | 第23-24页 |
| 3.2.2 繁重的班主任工作制约农村初中思品教师对情境教学法的开展。 | 第24页 |
| 3.2.3 课时安排过少导致农村初中思想品德课无暇顾及。 | 第24页 |
| 3.2.4 师生关系不融洽阻碍情境教学法的效果。 | 第24-25页 |
| 3.2.5 农村填鸭式教育对情境教学法水土不服。 | 第25-27页 |
| 第四章 因地制宜，因材施教：农村初中思想品德课有效运用情境教学法的策略 | 第27-38页 |
| 4.1 开发农村乡土资源，巧设情境 | 第27-30页 |
| 4.1.1 走进盆景之乡，领悟共同富裕道路 | 第27-28页 |
| 4.1.2 观赏一方风景名胜，追求高雅生活情趣 | 第28-29页 |
| 4.1.3 品味元宵灯会，认识灿烂的中华文化 | 第29-30页 |
| 4.2 演绎生活化情境 | 第30-31页 |
| 4.3 创设艺术情境 | 第31-32页 |
| 4.4 创设角色情境 | 第32-34页 |
| 4.5 应用教材情境 | 第34-35页 |
| 4.6 创设实践情境 | 第35-36页 |
| 4.7 创设时事新闻情境 | 第36-38页 |
| 第五章 农村初中思想品德课应用情境教学法需注意的问题 | 第38-42页 |
| 5.1 正确处理情境教学与传统教学的关系 | 第38页 |
| 5.2 多媒体技术和导学案 | 第38-39页 |
| 5.3 情境教学需要农村初中思想品德教师提高自身素质 | 第39-42页 |
| 5.3.1 转变教师的固有教学观念，以适应新课程标准的要求。 | 第39-40页 |
| 5.3.2 组织教师前往先进学区取经学习，以提高其课堂执行力。 | 第40页 |
| 5.3.3 对农村教师开展关于情境教学法实操技巧的专项培训。 | 第40-41页 |
| 5.3.4 针对农村孩子的心理特点，教师应努力营造融洽的师生关系。 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 一、著作类 | 第43-44页 |
| 二、论文类 | 第44-46页 |
| 附录 1 | 第46-48页 |
| 附录 2 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
