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基于个体美德的正义品质研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
1 引言第12-23页
    1.1 研究背景及意义第12页
        1.1.1 研究背景第12页
        1.1.2 研究意义第12页
    1.2 国内外研究现状及趋势第12-21页
        1.2.1 国内研究现状第13-18页
        1.2.2 国外研究现状第18-21页
        1.2.3 研究趋势第21页
    1.3 研究方法及创新点第21-23页
        1.3.1 研究方法第21页
        1.3.2 创新点第21-23页
2 正义品质的理论基础第23-35页
    2.1 正义品质的内涵第23-28页
        2.1.1 正义品质的概念第23-25页
        2.1.2 正义品质的辨析第25-28页
    2.2 正义品质的具体内容第28-30页
        2.2.1 个体正义品质和共同体正义品质第28-29页
        2.2.2 个体正义品质与共同体正义品质的联系第29-30页
    2.3 正义品质的人性论基础第30-35页
        2.3.1 个体正义品质产生的自然属性基础第31-32页
        2.3.2 个体正义品质得以实现的社会属性基础第32-33页
        2.3.3 个体正义品质实现超越的精神属性基础第33-35页
3 中西方正义品质的考察第35-51页
    3.1 中国先秦时期正义品质第35-42页
        3.1.1 传统儒家伦理中的个体正义品质第35-39页
        3.1.2 道家伦理中的个体正义品质第39-40页
        3.1.3 法家伦理的个体正义品质第40-42页
    3.2 西方三大主流正义品质第42-51页
        3.2.1 美德主义进路中的正义品质第42-46页
        3.2.2 功利主义进路中的正义品质第46-47页
        3.2.3 自由主义进路中的正义品质第47-51页
4 正义品质的特征及其价值第51-61页
    4.1 正义品质的特征第51-55页
        4.1.1 正义品质的底线性第51-52页
        4.1.2 正义品质的超越性第52-53页
        4.1.3 正义品质的历史性第53-55页
    4.2 正义品质的价值第55-57页
        4.2.1 正义品质的理论价值第56页
        4.2.2 正义品质的实践价值第56-57页
    4.3 我们该如何面对不正义?第57-61页
        4.3.1 何为不正义?第58-59页
        4.3.2 如何面对不正义?第59-61页
5 个体正义品质的培养第61-68页
    5.1 正义品质的内在养成第61-64页
        5.1.1 个体正义认知第61-62页
        5.1.2 个体正义感第62-63页
        5.1.3 个体正义意志第63-64页
        5.1.4 个体正义行为第64页
    5.2 正义品质的外在约束第64-68页
        5.2.1 教育层面的正义制度保障第65页
        5.2.2 司法层面的正义制度约束第65-66页
        5.2.3 经济层面的分配正义基础第66-68页
结论第68-69页
参考文献第69-74页
后记第74-75页
攻读学位期间取得的科研成果清单第75页

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