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《汉字英雄》中传统文化元素的电视呈现研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
绪论第11-17页
    (一)选题缘起第11-12页
    (二)文献综述第12-14页
    (三)创新之处第14页
    (四)研究方法第14-17页
一、相关概念界定第17-25页
    (一)传统文化第17-18页
        1.文化第17页
        2.传统第17-18页
        3.传统文化第18页
    (二)传统文化元素第18-21页
        1.元素与符号第18-19页
        2.中国传统文化元素的分类第19-21页
    (三)电视传播符号第21-25页
二、《汉字英雄》——传统文化元素电视呈现的成功尝试第25-31页
    (一)《汉字英雄》节目基本情况第25-26页
        1.基本要素第25页
        2.制作团队第25-26页
    (二)《汉字英雄》节目赛程及赛制第26-29页
        1.第一季节目第26-27页
        2.第二季节目第27-28页
        3.第三季节目第28-29页
    (三)《汉字英雄》节目主持、嘉宾及选手第29-30页
        1.主持人第29-30页
        2.嘉宾第30页
        3.选手第30页
    (四)《汉字英雄》节目后续发展的节目群第30-31页
        1.《成语英雄》第30页
        2.《井字对抗》第30-31页
三、《汉字英雄》中传统文化元素的电视呈现方式第31-39页
    (一)汉字——传统文化的核心元素第31-33页
        1.汉字的书写第31-32页
        2.汉字的显示第32页
        3.汉字的运用第32页
        4.汉字的典故第32-33页
        5.汉字的遗忘第33页
    (二)汉字先生——解析传统文化内涵的桥梁第33-34页
        1.“先生”之于学生第33页
        2.“评委”之于选手第33-34页
    (三)汉字英雄——承载传统文化传承的希望第34页
        1.传统文化才艺第34页
        2.传统文化称号第34页
    (四)十三宫——浓缩传统文化智慧的游戏第34-37页
        1.十三宫的使用第35-36页
        2.十三宫的渊源第36-37页
    (五)字典——传统文化规范性的标志第37-38页
        1.汉字先生的字典第37页
        2.题库组的字典第37-38页
        3.观众席的字典第38页
        4.选手与字典第38页
    (六)其他传统文化元素第38-39页
四、《汉字英雄》中传统文化元素的电视呈现方式解读第39-49页
    (一)汉字——陌生化的效果第39-41页
        1.陌生化理论第39页
        2.表现层面:汉字的书写和显示第39-40页
        3.文化层面:汉字的应用和故事第40页
        4.心理层面:汉字的遗忘第40-41页
    (二)汉字先生——角色化的嘉宾第41-43页
        1.共同角色第42页
        2.各自角色第42-43页
    (三)汉字英雄——标签化的选手第43页
        1.标签化理论第43页
        2.选手的标签化第43页
    (四)十三宫——娱乐化的叙事第43-45页
        1.兼顾悬念与公平的闯关环节第44-45页
        2.融合古典与现代的舞美效果第45页
    (五)字典——前台化的后台第45-49页
        1.戈夫曼的“拟剧理论”第45-46页
        2.前台化的后台第46-49页
五、《汉字英雄》中传统文化元素电视呈现的提升空间第49-55页
    (一)传统文化元素本身挖掘不足第49-51页
        1.传统文化元素展现不够充分第49-50页
        2.传统文化元素关注视野较窄第50页
        3.传统文化元素缺乏互动配合第50-51页
    (二)传统文化元素电视传播有待提升第51-55页
        1.图像符号运用方面第51页
        2.声音符号使用方面第51-52页
        3.嘉宾价值挖掘方面第52页
        4.直播手段尝试方面第52-53页
        5.力避炒作回归真实第53-55页
结语第55-57页
注释第57-59页
参考文献第59-61页
致谢第61-63页
攻读学位期间发表的论文目录第63-64页

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