| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 绪论 | 第12-21页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第12-14页 |
| （一）选题缘由 | 第12-13页 |
| （二）选题意义 | 第13-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-19页 |
| （一）国内研究状况 | 第14-18页 |
| （二）国外研究状况 | 第18-19页 |
| 三、研究思路与方法 | 第19-20页 |
| （一）研究思路 | 第19页 |
| （二）研究方法 | 第19-20页 |
| 四、研究的重点、难点和创新点 | 第20-21页 |
| （一）研究重点 | 第20页 |
| （二）研究难点 | 第20页 |
| （三）研究创新点 | 第20-21页 |
| 第一章 大学生社会公德意识培育的相关理论问题 | 第21-37页 |
| 一、大学生社会公德意识培育的相关概念 | 第21-24页 |
| （一）社会公德 | 第21-23页 |
| （二）社会公德意识 | 第23页 |
| （三）大学生社会公德意识 | 第23-24页 |
| 二、社会公德意识培育的理论依据 | 第24-32页 |
| （一）中国传统文化中的社会公德意识培育的相关理论 | 第24-27页 |
| （二）西方社会公德意识培育的相关理论 | 第27-30页 |
| （三）马克思主义的社会公德意识培育的相关理论 | 第30-32页 |
| 三、当代我国大学生社会公德意识培育的必要性 | 第32-37页 |
| （一）有利于提升大学生自身的思想道德修养 | 第32-34页 |
| （二）有利于维护文明和谐的校园环境 | 第34-35页 |
| （三）有利于更好的引领社会风尚 | 第35-37页 |
| 第二章 大学生社会公德意识培育的主要内容和原则 | 第37-46页 |
| 一、当代我国大学生社会公德意识培育的主要内容 | 第37-42页 |
| （一）公共交往道德意识——人与人的层面 | 第37-39页 |
| （二）公共场所道德意识——人与社会的层面 | 第39-41页 |
| （三）公共生态道德意识——人与自然的层面 | 第41-42页 |
| 二、当代我国大学生社会公德意识培育的原则 | 第42-46页 |
| （一）理论培育与实践培育相结合的原则 | 第42-43页 |
| （二）集体培育与个别培育相结合的原则 | 第43-44页 |
| （三）外化培育与内化培育相结合的原则 | 第44-46页 |
| 第三章 当代我国大学生社会公德意识中存在的问题及成因分析 | 第46-60页 |
| 一、当代我国大学生社会公德意识的主流趋势 | 第46-47页 |
| （一）能够正确认识社会公德 | 第46-47页 |
| （二）能够自觉践行社会公德 | 第47页 |
| 二、当代我国大学生社会公德意识中存在的主要问题 | 第47-55页 |
| （一）文明礼貌意识淡化，诚信品行缺失 | 第48-50页 |
| （二）助人为乐意识弱化，奉献精神欠缺 | 第50-51页 |
| （三）爱护公物意识淡漠，集体观念薄弱 | 第51-52页 |
| （四）遵纪守法意识淡薄，自控能力不强 | 第52-54页 |
| （五）保护环境意识较弱，关爱自然认知不足 | 第54-55页 |
| 三、当代我国大学生社会公德意识存在问题的成因分析 | 第55-60页 |
| （一）自身因素——大学生忽视自身的公德修养 | 第55-56页 |
| （二）家庭因素——单方面重学习轻公德的家庭教育观 | 第56-57页 |
| （三）学校因素——培育内容和管理方式的欠缺 | 第57-58页 |
| （四）社会因素——公益实践活动单一和不良社会风气等多重因素的影响 | 第58-60页 |
| 第四章 当代我国大学生社会公德意识培育的对策 | 第60-72页 |
| 一、促进大学生社会公德意识自我养成的实现 | 第60-62页 |
| （一）微观层面：加强大学生社会公德自律意识 | 第60-61页 |
| （二）宏观层面：强化道德责任，坚定服务目标 | 第61-62页 |
| 二、发挥家庭对大学生社会公德意识培育的影响力 | 第62-64页 |
| （一）树立正确的现代家庭培育观 | 第62-63页 |
| （二）改进家庭培育方式 | 第63-64页 |
| （三）塑造父母良好的公德形象 | 第64页 |
| 三、加强高校对大学生社会公德意识的培育力度 | 第64-68页 |
| （一）丰富社会公德意识培育内容 | 第65-66页 |
| （二）建立完善多种机制，将公德行为表现纳入测评 | 第66-67页 |
| （三）加强师德建设，发挥教师道德表率作用 | 第67-68页 |
| 四、优化大学生社会公德意识培育的社会环境 | 第68-72页 |
| （一）优化社会公德环境，积极开展公德实践活动 | 第68-69页 |
| （二）倡导网络信息文明，加强媒体的监督与引导 | 第69-70页 |
| （三）加强社会公德的法制化建设 | 第70-72页 |
| 结束语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-83页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第83-84页 |
| 后记 | 第84页 |