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高校创新团队绩效影响因素及评价研究

中文摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
第一章 绪论第17-37页
    1.1 问题提出第17-22页
        1.1.1 高校创新团队创新能力不足第18-19页
        1.1.2 高校创新团队内部运行机制不完善第19-21页
        1.1.3 缺乏科学的高校创新团队绩效评价机制第21-22页
    1.2 研究目的与意义第22-24页
        1.2.1 研究目的第22-23页
        1.2.2 理论价值第23-24页
        1.2.3 实践意义第24页
    1.3 研究的理论依据第24-27页
        1.3.1 创新理论第25页
        1.3.2 团队理论第25页
        1.3.3 绩效理论第25页
        1.3.4 领导力理论第25-26页
        1.3.5 需求层次理论第26页
        1.3.6 组织结构权变理论第26页
        1.3.7 群体心理与群体行为理论第26-27页
        1.3.8 群体动力学理论第27页
    1.4 相关概念界定第27-31页
        1.4.1 团队第27-28页
        1.4.2 高校创新团队第28-30页
        1.4.3 团队的类型划分第30页
        1.4.4 高校创新团队的类型划分第30-31页
        1.4.5 绩效评价第31页
    1.5 研究思路和内容第31-34页
        1.5.1 研究思路与方法第31-32页
        1.5.2 论文结构与研究内容第32-34页
    1.6 研究创新点第34-37页
第二章 研究述评第37-53页
    2.1 国内相关研究述评第37-45页
        2.1.1 国内关于团队与高校创新团队研究第37-38页
        2.1.2 国内关于创新团队绩效评价的研究第38-39页
        2.1.3 国内关于影响创新团队绩效的因素研究第39-45页
        2.1.4 国内关于绩效评价方法的研究第45页
    2.2 国外相关研究述评第45-53页
        2.2.1 国外关于团队与高校创新团队研究第45-46页
        2.2.2 国外关于创新团队绩效评价的研究第46页
        2.2.3 国外关于影响创新团队绩效的因素研究第46-49页
        2.2.4 国外关于绩效评价方法的研究第49-53页
第三章 高校创新团队绩效影响因素系统分析第53-77页
    3.1 高校创新团队系统多视角分析第53-61页
        3.1.1 系统分析方法第53-54页
        3.1.2 高校创新团队系统性特征分析第54-57页
        3.1.3 基于输入视角的高校创新团队系统分析第57-58页
        3.1.4 基于过程视角的高校创新团队系统分析第58-60页
        3.1.5 基于输出视角的高校创新团队系统分析第60-61页
    3.2 高校创新团队绩效影响因素实证研究第61-68页
        3.2.1 高校创新团队绩效基本影响因素分析第61-62页
        3.2.2 高校创新团队绩效主要影响因素专家调查第62-68页
    3.3 高校创新团队绩效影响机理分析第68-74页
        3.3.1 领导力与团队绩效的内在关系第68-69页
        3.3.2 团队氛围的中介作用第69-71页
        3.3.3 群体潜能与团队创新的内在关系第71-72页
        3.3.4 转换型领导力的调节作用第72-73页
        3.3.5 高校创新团队绩效影响机理假设模型第73-74页
    3.4 本章小结第74-77页
第四章 高校创新团队绩效影响机制研究设计与方法第77-87页
    4.1 高校创新团队绩效影响机制研究设计第77-79页
        4.1.1 研究目的第77-78页
        4.1.2 研究对象选取第78页
        4.1.3 研究方法第78-79页
        4.1.4 研究实施第79页
    4.2 问卷设计第79-81页
        4.2.1 问卷结构与内容第79-80页
        4.2.2 数据收集与获取第80-81页
    4.3 描述性统计分析第81-84页
        4.3.1 调查样本个体层面数据统计第81-83页
        4.3.2 调查样本团队层面数据统计第83-84页
    4.4 数据分析方法与工具第84-85页
        4.4.1 数据分析任务第84页
        4.4.2 分析工具和软件第84-85页
    4.5 本章小结第85-87页
第五章 高校创新团队绩效影响机制实证分析第87-113页
    5.1 信度和效度检验第87-93页
        5.1.1 信度检验第87-90页
        5.1.2 团队加总信度分析第90-91页
        5.1.3 探索性因素分析第91-93页
    5.2 样本个体特征差异性分析第93-97页
        5.2.1 性别的差异性分析第93-94页
        5.2.2 年龄的差异性分析第94-95页
        5.2.3 职称的差异性分析第95-96页
        5.2.4 加入团队时间的差异性分析第96-97页
    5.3 团队特征差异性分析第97-100页
        5.3.1 团队规模的差异性分析第97-98页
        5.3.2 团队学科的差异性分析第98页
        5.3.3 团队性质的差异性分析第98-99页
        5.3.4 团队发展阶段的差异性分析第99-100页
    5.4 领导力对团队工作满意度的影响分析第100-103页
        5.4.1 相关分析第100-101页
        5.4.2 层次回归分析第101-102页
        5.4.3 分析结果的讨论与解释第102-103页
    5.5 领导力对团队创新绩效的影响分析第103-105页
        5.5.1 相关分析第103-104页
        5.5.2 层次回归分析第104-105页
        5.5.3 分析结果的讨论与解释第105页
    5.6 群体潜能对团队工作满意度的影响分析第105-108页
        5.6.1 相关分析第105-106页
        5.6.2 层次回归分析第106-107页
        5.6.3 分析结果的讨论与解释第107-108页
    5.7 群体潜能对团队创新绩效的影响分析第108-111页
        5.7.1 相关分析第108-109页
        5.7.2 层次回归分析第109-110页
        5.7.3 分析结果的讨论与解释第110-111页
    5.8 本章小结第111-113页
第六章 高校创新团队绩效评价实证研究第113-127页
    6.1 高校创新团队绩效评价基础分析第113-116页
        6.1.1 高校创新团队发展阶段分析第113-114页
        6.1.2 绩效评价基本流程第114-115页
        6.1.3 高校创新团队绩效评价问题分析第115-116页
    6.2 绩效评价指标选取原则第116-117页
        6.2.1 企业战略原则第116页
        6.2.2 岗位分析原则第116页
        6.2.3 效度原则第116页
        6.2.4 信度原则第116页
        6.2.5 可接受性原则第116-117页
        6.2.6 简明性原则第117页
        6.2.7 参与性原则第117页
    6.3 绩效评价体系建构原则第117-118页
    6.4 高校创新团队绩效评价适用模型第118-119页
        6.4.1 平衡记分卡第118页
        6.4.2 国内高校团队绩效测评模型第118-119页
    6.5 基于领导力和群体潜能的团队创新能力评价第119-125页
        6.5.1 基于领导力和群体潜能的团队创新能力评价理论基础第119-120页
        6.5.2 团队创新能力评价指标体系构建第120-122页
        6.5.3 团队创新能力评价第122-125页
    6.6 本章小结第125-127页
第七章 高校创新团队绩效提升对策与建议第127-137页
    7.1 基于领导力因素的团队绩效提升路径第127-130页
    7.2 基于团队氛围因素的团队绩效提升路径第130-131页
    7.3 基于群体潜能因素的团队绩效提升路径第131-132页
    7.4 重视政策环境因素对团队绩效的影响第132-134页
    7.5 重视文化和价值观因素对团队绩效的影响第134-135页
    7.6 重视学科发展环境因素对团队绩效的影响第135-137页
第八章 总结与展望第137-141页
    8.1 论文的主要工作与创新点第137-139页
        8.1.1 论文的主要工作第137-138页
        8.1.2 论文的创新点第138-139页
    8.2 不足之处及有待进一步研究的问题第139-141页
参考文献第141-153页
攻读博士学位期间发表论文及主持参加科研项目情况第153-155页
附录第155-161页
致谢第161-162页

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