| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 1 美国NCCAOM的起源及发展 | 第11-13页 |
| 1.1 NCCAOM的起源背景 | 第11-12页 |
| 1.2 NCCAOM体系的发展现状 | 第12-13页 |
| 2 NCCAOM考试的申请资格 | 第13-16页 |
| 2.1 美国国内中医针灸院校教育 | 第13-14页 |
| 2.2 美国以外国家中医针灸院校教育 | 第14页 |
| 2.3 跟师学徒制 | 第14-15页 |
| 2.4 院校教育与跟师学徒复合制 | 第15页 |
| 2.5 针灸师、中药师升格为中医师 | 第15页 |
| 2.6 “过期”、“失效”状态的持证者重新申请考试 | 第15-16页 |
| 3 考试流程 | 第16页 |
| 4 考试形式 | 第16-17页 |
| 5 考试内容 | 第17-35页 |
| 5.1 “中医学基础”考试模块 | 第18-20页 |
| 5.2 “生物医学”考试模块 | 第20-25页 |
| 5.3 “针灸及腧穴定位”考试模块 | 第25-28页 |
| 5.4 “中药学”考试模块 | 第28-32页 |
| 5.5 “洁针技术”考试 | 第32-35页 |
| 5.6 参考书目 | 第35页 |
| 6 权利和义务 | 第35页 |
| 7 继续教育与再注册 | 第35-36页 |
| 8 医学伦理方面 | 第36页 |
| 9 NCCAOM体系的研究启示 | 第36-42页 |
| 9.1 考试操作方面 | 第37-38页 |
| 9.2 执业立法相关 | 第38页 |
| 9.3 人才培养相关 | 第38-39页 |
| 9.4 再认证相关方面 | 第39页 |
| 9.5 执业道德相关方面 | 第39页 |
| 9.6 医保支付相关方面 | 第39-40页 |
| 9.7 国际交流方面 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 附录1 文献综述 | 第45-53页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录2 在校期间论文论著和科研情况 | 第53页 |