| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 中学生物实验教学现状及分析 | 第11-13页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第13-15页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3 研究的目的及研究价值 | 第15-19页 |
| 2 虚拟实验及应用教学 | 第19-23页 |
| 2.1 虚拟实验的有关概念 | 第19-20页 |
| 2.1.1 虚拟实验 | 第19页 |
| 2.1.2 虚拟实验的特点 | 第19-20页 |
| 2.2 虚拟实验在教学上的应用 | 第20-21页 |
| 2.2.1 虚拟实验的优势 | 第20-21页 |
| 2.2.2 虚拟实验存在的问题 | 第21页 |
| 2.3 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.3.1 建构主义理论 | 第21-22页 |
| 2.3.2 自主学习理论 | 第22-23页 |
| 3 虚拟实验辅助实验教学的设计及应用 | 第23-35页 |
| 3.1 教学前期流程设计 | 第23-25页 |
| 3.1.1 生物实验教学现状调查 | 第23-24页 |
| 3.1.2 虚拟实验辅助教学的设计思路 | 第24-25页 |
| 3.2 实验教学案例：《呼吸作用》 | 第25-28页 |
| 3.3 实验教学案例：《制作并观察人的口腔上皮细胞装片》 | 第28-30页 |
| 3.4 学生自主操作案例：《制作并观察番茄果肉临时装片》 | 第30-35页 |
| 4 虚拟实验辅助生物实验的效果及分析 | 第35-41页 |
| 4.1 概述 | 第35页 |
| 4.2 虚拟实验在实验教学中的成果 | 第35-36页 |
| 4.3 研究中的不足之处 | 第36页 |
| 4.4 调查结果分析 | 第36-41页 |
| 4.4.1 调查问卷的情况 | 第36页 |
| 4.4.2 调查结果统计与分析 | 第36-41页 |
| 5 研究总结及工作展望 | 第41-45页 |
| 5.1 研究总结 | 第41-42页 |
| 5.2 工作展望 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 生物实验课情况调查 | 第47-48页 |
| 附录二 生物虚拟实验应用于教学的效果调查 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |