| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 问题提出 | 第6-7页 |
| 2 文献综述 | 第7-13页 |
| 2.1 心理危机与危机应对方式的研究综述 | 第7-8页 |
| 2.2 国内外应对维度的研究 | 第8-10页 |
| 2.3 心理健康的定义及其标准 | 第10-12页 |
| 2.4 危机应对方式与心理健康的关系研究 | 第12页 |
| 2.5 以往研究的不足与本研究的意义 | 第12-13页 |
| 3 研究基本思路 | 第13-15页 |
| 3.1 研究目的 | 第13页 |
| 3.2 研究内容 | 第13页 |
| 3.3 研究假设 | 第13页 |
| 3.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 3.5 研究工具 | 第14-15页 |
| 4 研究一:编制大学生危机应对方式问卷 | 第15-21页 |
| 4.1 开放式问卷调查 | 第15页 |
| 4.2 大学生心理危机应对方式初测问卷的编制 | 第15-16页 |
| 4.3 大学生心理危机应对方式正式问卷的确定 | 第16-19页 |
| 4.4 大学生心理危机应对方式正式问卷的信、效度检验 | 第19-21页 |
| 5 研究二:大学生心理危机应对方式的特点分析 | 第21-25页 |
| 5.1 研究目的 | 第21页 |
| 5.2 研究方法 | 第21页 |
| 5.3 结果与分析 | 第21-24页 |
| 5.4 大学生心理危机应对方式的特点 | 第24-25页 |
| 6 研究三:大学生心理危机应对方式与心理健康的关系研究 | 第25-28页 |
| 6.1 研究目的 | 第25页 |
| 6.2 研究方法 | 第25页 |
| 6.3 结果分析 | 第25-28页 |
| 7 讨论 | 第28-31页 |
| 7.1 关于大学生心理危机应对方式与心理健康间的关系 | 第28页 |
| 7.2 关于大学生心理健康教育的启示 | 第28-29页 |
| 7.3 关于测量工具 | 第29-30页 |
| 7.4 本研究需要改进和深入的方面 | 第30-31页 |
| 8 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 后记 | 第38页 |
