| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 序言 | 第7-11页 |
| 一、阅读习惯的内涵 | 第11-12页 |
| 二、中学生阅读现状的调查 | 第12-15页 |
| (一) 客观现状：硬件设施不够完善 | 第13-14页 |
| (二) 主观现状：软件设备不够成熟 | 第14-15页 |
| 三、培养中学生阅读习惯的理论基础 | 第15-16页 |
| (一) 我国课程标准的有关精神 | 第15页 |
| (二) 心理学及教育心理学相关理论 | 第15-16页 |
| 四、中学生阅读习惯培养方案 | 第16-23页 |
| (一) 阅读前 | 第16-18页 |
| (二) 阅读中 | 第18-20页 |
| (三) 阅读后 | 第20-23页 |
| 五、阅读习惯培养的策略 | 第23-28页 |
| (一) 分解目标,各个击破 | 第23-25页 |
| (二) 全员参与,高度配合 | 第25-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 注释 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |