| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-26页 |
| ·社会比较研究 | 第12-16页 |
| ·社会比较方式 | 第12-13页 |
| ·社会比较倾向 | 第13-15页 |
| ·社会比较结果 | 第15-16页 |
| ·自我概念研究 | 第16-22页 |
| ·自我概念的理论界定 | 第16-18页 |
| ·自我概念的结构模型 | 第18-21页 |
| ·自我概念的评估工具 | 第21-22页 |
| ·学业成绩、社会比较与自我概念之间的关系研究 | 第22-26页 |
| ·社会比较与学业成绩的关系研究概述 | 第22-23页 |
| ·自我概念与社会比较的关系研究概述 | 第23页 |
| ·学业成绩与自我概念的关系研究概述 | 第23-24页 |
| ·学业成绩、社会比较与自我概念的关系研究概述 | 第24-26页 |
| 第2章 问题的提出 | 第26-28页 |
| ·过往研究的不足 | 第26页 |
| ·本研究的内容 | 第26页 |
| ·本研究的意义 | 第26-28页 |
| 第3章 社会比较特点问卷的修订 | 第28-35页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究材料 | 第28页 |
| ·研究程序 | 第28-29页 |
| ·统计工具 | 第29页 |
| ·结果与分析 | 第29-35页 |
| ·项目分析 | 第29-30页 |
| ·探索性因素分析 | 第30-33页 |
| ·信效度检验 | 第33-35页 |
| 第4章 小学生学业成绩、社会比较与自我概念的特点及关系研究 | 第35-47页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-37页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究工具 | 第35-36页 |
| ·研究程序 | 第36页 |
| ·数据处理 | 第36-37页 |
| ·结果与分析 | 第37-47页 |
| ·小学生社会比较与自我概念的特点研究 | 第37-41页 |
| ·小学生学业成绩、社会比较与自我概念的关系研究 | 第41-47页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第47-50页 |
| ·社会比较特点问卷的修订 | 第47页 |
| ·小学生社会比较与自我概念的特点 | 第47-50页 |
| 第6章 总结与展望 | 第50-52页 |
| ·研究结论 | 第50页 |
| ·研究不足与展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 后记 | 第65页 |