| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 选题研究意义 | 第12-13页 |
| 第二章 研究设计 | 第13-23页 |
| 2.1 研究的相关概念 | 第13-15页 |
| 2.1.1 网络受众 | 第13-14页 |
| 2.1.2 反转新闻 | 第14页 |
| 2.1.3 态度 | 第14-15页 |
| 2.1.4 舆论 | 第15页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.3 本研究的主要创新点 | 第16页 |
| 2.4 研究综述 | 第16-20页 |
| 2.4.1 反转新闻的研究综述 | 第16-18页 |
| 2.4.2 受众态度的研究综述 | 第18-19页 |
| 2.4.3 “反转新闻”影响下的受众心理研究综述 | 第19页 |
| 2.4.4 舆论的研究综述 | 第19-20页 |
| 2.5 研究方法和资料收集方法 | 第20-22页 |
| 2.5.1 研究方法 | 第20-21页 |
| 2.5.2 资料收集方法 | 第21-22页 |
| 2.6 研究内容与思路 | 第22-23页 |
| 2.6.1 研究内容 | 第22页 |
| 2.6.2 研究思路 | 第22-23页 |
| 第三章 案例实证研究与分析 | 第23-60页 |
| 3.1 研究样本的选取 | 第23-33页 |
| 3.1.1 研究平台的选取:新浪微博@澎湃新闻 | 第23-24页 |
| 3.1.2 案例的选取 | 第24-27页 |
| 3.1.3 研究样本 | 第27-33页 |
| 3.2 资料收集情况 | 第33-34页 |
| 3.3 受众的认知变化:从知觉定势到认知偏差 | 第34-44页 |
| 3.3.1 “丢肾门”事件的认知情况 | 第34-38页 |
| 3.3.2 “天价鱼”事件的认知情况 | 第38-42页 |
| 3.3.3 “罗一笑”事件的认知情况 | 第42-44页 |
| 3.3.4 小结 | 第44页 |
| 3.4 受众的情绪变化:从两元对立情绪到一边倒极端情绪 | 第44-55页 |
| 3.4.1 “丢肾门”事件的受众情绪反应情况 | 第45-48页 |
| 3.4.2 “天价鱼”事件的受众情绪反应情况 | 第48-52页 |
| 3.4.3 “罗一笑”事件的受众情绪反应情况 | 第52-54页 |
| 3.4.4 小结 | 第54-55页 |
| 3.5 受众的行为倾向变化:从网络围观到网络动员 | 第55-60页 |
| 3.5.1 “丢肾门”事件的行为倾向变化 | 第55-57页 |
| 3.5.2 “天价鱼”事件的行为倾向变化 | 第57-59页 |
| 3.5.3 “罗一笑”事件的受众行为倾向变化 | 第59-60页 |
| 3.5.4 小结 | 第60页 |
| 第四章 结论与建议 | 第60-71页 |
| 4.1 受众在“反转新闻”中的态度特征 | 第60-64页 |
| 4.1.1 受众的态度变化与官方的调查回应密切相关 | 第60-61页 |
| 4.1.2 媒体标签化报道使受众容易产生知觉定势 | 第61-62页 |
| 4.1.3 受众愤怒消极情绪的高涨与政府公信力密切相关 | 第62-63页 |
| 4.1.4 受众情绪宣泄的失控与个体心理和社会心理失衡有关 | 第63-64页 |
| 4.1.5 受众态度易受网络空间的群体行为感染 | 第64页 |
| 4.2 “反转新闻”中受众态度对舆论的影响 | 第64-67页 |
| 4.2.1 受众态度变化决定舆论的演变方向 | 第64-65页 |
| 4.2.2 受众的参与行为促进舆论的形成和传播 | 第65-66页 |
| 4.2.3 反转后的消极态度引发最终的舆论危机 | 第66-67页 |
| 4.3 关于“反转新闻”中正确的舆论引导建议 | 第67-71页 |
| 4.3.1 重视新媒体传播作用,利用新闻传播规律引导舆论 | 第67-68页 |
| 4.3.2 健全网络舆论监管法律法规,完善舆情预警系统 | 第68页 |
| 4.3.3 重视意见领袖的作用,让意见领袖来协助舆论引导 | 第68-69页 |
| 4.3.4 提高新闻记者的职业素养,防止新闻“标签化” | 第69-70页 |
| 4.3.5 受众自身提高媒介素养,坚持正确的价值观 | 第70-71页 |
| 第五章 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
