| 摘要 | 第9-11页 |
| Abstract | 第11-13页 |
| 1 绪论 | 第14-29页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-16页 |
| 1.1.1 互联网已成为网络舆情的主战场 | 第14页 |
| 1.1.2 网络舆情的管理是党和政府构建和谐社会的必然要求 | 第14-15页 |
| 1.1.3 政治性网络舆情的参与研究是公民网络政治参与的需要 | 第15页 |
| 1.1.4 政治性网络舆情事件的频发凸显研究紧迫性 | 第15-16页 |
| 1.1.5 大学生参与行为是引导政治性网络舆情发展的关键因素 | 第16页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第16-18页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第16-17页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.3 研究现状 | 第18-24页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第19-24页 |
| 1.4 研究思路、研究内容、研究方法与技术路线 | 第24-27页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第24页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第24-26页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第26-27页 |
| 1.4.4 技术路线 | 第27页 |
| 1.5 论文创新点 | 第27-29页 |
| 2 基本概念与理论基础 | 第29-38页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第29-34页 |
| 2.1.1 网络舆情以及政治性网络舆情 | 第29-32页 |
| 2.1.2 参与行为 | 第32-34页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第34-38页 |
| 2.2.1 计划行为理论 | 第34-36页 |
| 2.2.2 LPP理论 | 第36-38页 |
| 3 研究假设与模型构建 | 第38-42页 |
| 3.1 研究假设 | 第38-40页 |
| 3.2 参与行为模型建立 | 第40-42页 |
| 4 研究设计 | 第42-50页 |
| 4.1 问卷设计 | 第42-48页 |
| 4.2 数据收集与整理 | 第48-50页 |
| 4.2.1 样本对象的选择 | 第48页 |
| 4.2.2 研究数据的收集与整理 | 第48-50页 |
| 5 数据处理和结果分析 | 第50-70页 |
| 5.1 参与行为的影响因素分析 | 第50-59页 |
| 5.1.1 影响因素的描述性分析 | 第50-51页 |
| 5.1.2 信度和效度检验 | 第51-52页 |
| 5.1.3 因子分析和有效因子确定 | 第52-54页 |
| 5.1.4 验证性因子分析 | 第54-56页 |
| 5.1.5 整体模型结构 | 第56-59页 |
| 5.2 参与行为的基本特征分析 | 第59-62页 |
| 5.2.1 参与行为意向的特征 | 第59-60页 |
| 5.2.2 参与内容的特征 | 第60-61页 |
| 5.2.3 参与途径的特征 | 第61-62页 |
| 5.3 参与行为的层次分析 | 第62-66页 |
| 5.3.1 层次划分的指标设定 | 第62-63页 |
| 5.3.2 层次划分的结果 | 第63-65页 |
| 5.3.3 不同层次行为的比较分析 | 第65-66页 |
| 5.4 结果分析 | 第66-70页 |
| 5.4.1 影响因素的结果分析 | 第66-68页 |
| 5.4.2 行为特征的结果分析 | 第68页 |
| 5.4.3 行为层次的结果分析 | 第68-70页 |
| 6 研究结论与启示 | 第70-75页 |
| 6.1 研究结论 | 第70页 |
| 6.2 研究启示 | 第70-74页 |
| 6.2.1 基于影响因素的启示 | 第70-72页 |
| 6.2.2 基于行为特征的启示 | 第72页 |
| 6.2.3 基于行为层次的启示 | 第72-74页 |
| 6.3 研究不足 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-82页 |
| 附录A：调查问卷 | 第82-84页 |
| 附录B：读研期间发表文章及参与课题情况 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
