我国高等教育投入立法研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 依法治国的基本要求 | 第9页 |
| 1.1.2 高等教育投入发展的现实需求 | 第9-11页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 高等教育投入研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3.2 高等教育投入立法研究综述 | 第14-17页 |
| 1.3.3 已有研究的述评 | 第17-18页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2 高等教育投入的一般理论分析 | 第20-28页 |
| 2.1 核心概念 | 第20-23页 |
| 2.1.1 高等教育投入 | 第20-22页 |
| 2.1.2 高等教育投入立法 | 第22-23页 |
| 2.2 学科视角 | 第23-24页 |
| 2.2.1 经济学视角 | 第23-24页 |
| 2.2.2 教育学视角 | 第24页 |
| 2.2.3 法学视角 | 第24页 |
| 2.3 理论依据 | 第24-28页 |
| 2.3.1 公共产品理论 | 第25页 |
| 2.3.2 法治理论 | 第25-27页 |
| 2.3.3 投入产出理论 | 第27-28页 |
| 3 高等教育投入及其立法的现状与历史分析 | 第28-44页 |
| 3.1 高等教育投入 | 第28-37页 |
| 3.1.1 我国高等教育投入的现状 | 第28-30页 |
| 3.1.2 我国高等教育投入的演变 | 第30-33页 |
| 3.1.3 我国高等教育投入的问题 | 第33-37页 |
| 3.2 高等教育投入立法 | 第37-44页 |
| 3.2.1 我国高等教育投入立法的现状 | 第37-39页 |
| 3.2.2 我国高等教育投入立法的演进 | 第39-42页 |
| 3.2.3 我国高等教育投入立法的问题 | 第42-44页 |
| 4 法律因素与高等教育投入关系的计量分析 | 第44-50页 |
| 4.1 变量选择 | 第44页 |
| 4.2 计量模型的构建与分析 | 第44-48页 |
| 4.2.1 计量模型的构建 | 第44-47页 |
| 4.2.2 实证分析 | 第47-48页 |
| 4.3 计量分析的结论与启示 | 第48-50页 |
| 5 完善高等教育投入立法的对策与建议 | 第50-63页 |
| 5.1 高等教育投入立法的价值层面 | 第50-56页 |
| 5.1.1 价值原则 | 第50-53页 |
| 5.1.2 价值理念 | 第53-56页 |
| 5.2 高等教育投入立法的形式层面 | 第56-57页 |
| 5.3 高等教育投入立法的现实层面 | 第57-61页 |
| 5.4 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 附录 1：论文数据 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
