中国钢琴教程《幼儿钢琴入门》的研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 一、选题背景及意义 | 第8页 |
| 二、国内研究现状 | 第8-10页 |
| 第一章 《幼儿钢琴入门》的特色分析 | 第10-19页 |
| 第一节 遵循幼儿认知规律，培养学习兴趣 | 第10-12页 |
| 第二节 注重民族音乐语言与时代性有机融合 | 第12-14页 |
| 第三节 贴近中国幼儿生活，符合中国幼儿心理认知 | 第14-16页 |
| 第四节 中西结合，科学全面的培养幼儿音乐才能 | 第16-19页 |
| 第二章 《幼儿钢琴入门》的教学与应用 | 第19-51页 |
| 第一节 《幼儿钢琴入门 1》教学内容与进度安排 | 第19-26页 |
| 第二节 《幼儿钢琴入门 2》教学内容与进度安排 | 第26-33页 |
| 第三节 《幼儿钢琴入门 3》教学内容与进度安排 | 第33-39页 |
| 第四节 《幼儿钢琴入门 4》教学内容与进度安排 | 第39-45页 |
| 第五节 《幼儿钢琴入门 5》教学内容与进度安排 | 第45-51页 |
| 第三章 《幼儿钢琴入门》的启示 | 第51-57页 |
| 第一节 多元文化的呈现，均衡的音乐营养 | 第51-52页 |
| 第二节 民族意识的觉醒，文化自信的提高 | 第52-54页 |
| 第三节 中国的钢琴基础教育，任重而道远 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 简历 | 第62页 |
