国际教育服务贸易视野下的企业发展战略研究--以凯迪教育为例
| 图目录 | 第5页 |
| 表目录 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.3 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究范围 | 第9-10页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第10页 |
| 1.4 研究内容 | 第10-11页 |
| 2 国际教育服务行业宏观环境分析 | 第11-18页 |
| 2.1 宏观经济环境 | 第11-12页 |
| 2.2 社会文化环境 | 第12-13页 |
| 2.3 教育技术环境 | 第13-15页 |
| 2.3.1 互联网的发展 | 第13-14页 |
| 2.3.2 现代教学媒体的应用 | 第14-15页 |
| 2.4 相关法律政策 | 第15-18页 |
| 2.4.1 国际贸易政策 | 第15-16页 |
| 2.4.2 国家相关政策 | 第16-18页 |
| 3 高中阶段国际教育服务市场发展态势 | 第18-31页 |
| 3.1 教育发展与改革 | 第18-19页 |
| 3.2 市场总体态势 | 第19-22页 |
| 3.2.1 提供方式 | 第19页 |
| 3.2.2 服务形式 | 第19-20页 |
| 3.2.3 发展水平和趋势 | 第20-22页 |
| 3.3 市场SCP分析 | 第22-26页 |
| 3.3.1 市场结构 | 第22-25页 |
| 3.3.2 市场行为 | 第25页 |
| 3.3.3 市场绩效 | 第25-26页 |
| 3.4 产品形式分析 | 第26-28页 |
| 3.4.1 留学中介与升学指导 | 第26-27页 |
| 3.4.2 国际课程班与留学预科 | 第27页 |
| 3.4.3 文化与教育国际交流 | 第27页 |
| 3.4.4. 课外补充教育项目 | 第27-28页 |
| 3.5 市场竞争分析 | 第28-31页 |
| 3.5.1 行业内竞争者 | 第28-29页 |
| 3.5.2 潜在竞争者 | 第29-31页 |
| 4 凯迪教育机构竞争力分析 | 第31-39页 |
| 4.1 凯迪教育发展概况 | 第31-33页 |
| 4.1.1 发展历程 | 第31-32页 |
| 4.1.2 业务范围 | 第32-33页 |
| 4.1.3 企业文化 | 第33页 |
| 4.1.4 组织架构 | 第33页 |
| 4.2 资源能力分析 | 第33-35页 |
| 4.2.1 内部资源 | 第33-34页 |
| 4.2.2 外部资源 | 第34页 |
| 4.2.3 能力分析 | 第34-35页 |
| 4.3 凯迪SWOT分析 | 第35-39页 |
| 4.3.1 优势(Strengths) | 第35-36页 |
| 4.3.2 劣势(Weaknesses) | 第36-37页 |
| 4.3.3 机遇(Opportunities) | 第37-38页 |
| 4.3.4 威胁(Threats) | 第38-39页 |
| 5 凯迪教育发展战略规划 | 第39-50页 |
| 5.1 总体方向和目标 | 第39-40页 |
| 5.2 发展路径 | 第40-41页 |
| 5.3 市场需求及定位 | 第41-45页 |
| 5.3.1 市场需求分析 | 第41-43页 |
| 5.3.2 市场定位策略 | 第43-44页 |
| 5.3.3 目标市场定位 | 第44-45页 |
| 5.4 市场营销策略 | 第45-50页 |
| 5.4.1 产品策略 | 第46-47页 |
| 5.4.2 价格策略 | 第47页 |
| 5.4.3 渠道策略 | 第47-48页 |
| 5.4.4 促销策略 | 第48-50页 |
| 6 凯迪教育战略支撑 | 第50-54页 |
| 6.1 组织结构 | 第50-51页 |
| 6.2 财务战略 | 第51页 |
| 6.3 人力资源战略 | 第51-53页 |
| 6.4 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 附件：国际教育服务需求调查问卷 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
