| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外相关研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第11-13页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容及创新点 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.4.2 创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 高职院校人事管理研究的相关理论基础 | 第15-21页 |
| 2.1 高职院校人事管理的概念 | 第15页 |
| 2.2 高职院校人事管理的对象 | 第15-17页 |
| 2.2.1 人事管理对象的类别 | 第15-16页 |
| 2.2.2 人事管理对象的特性 | 第16-17页 |
| 2.3 高职院校人事管理的主要内容 | 第17页 |
| 2.4 高职院校人事管理的使命 | 第17页 |
| 2.5 高职院校人事管理研究的指导理论 | 第17-21页 |
| 2.5.1 需求层次理论 | 第17-18页 |
| 2.5.2 操作性条件反射理论 | 第18页 |
| 2.5.3 激励——保健理论 | 第18-19页 |
| 2.5.4 公平理论 | 第19页 |
| 2.5.5 霍桑研究 | 第19-20页 |
| 2.5.6 期望理论 | 第20-21页 |
| 第3章 高职院校人事管理 | 第21-39页 |
| 3.1 国内一般高职院校人事管理概况 | 第21页 |
| 3.2 X高职院校人事管理的特殊性 | 第21-23页 |
| 3.2.1 X高职院校概况 | 第21-22页 |
| 3.2.2 X高职校院人事管理的特点 | 第22-23页 |
| 3.3 X高职校院人事管理概述 | 第23-30页 |
| 3.3.1 X高职校院人事管理制度 | 第23-24页 |
| 3.3.2 X高职校院人事管理机构 | 第24页 |
| 3.3.3 X高职校院人事管理内容 | 第24-25页 |
| 3.3.4 X高职校院人事管理方式 | 第25-30页 |
| 3.4 X高职校院人事管理取得的主要成效 | 第30-31页 |
| 3.5 X高职校院人事管理存在的问题 | 第31-35页 |
| 3.5.1 人事管理制度存在的问题 | 第31-32页 |
| 3.5.2 人事管理措施存在的问题 | 第32-33页 |
| 3.5.3 人事管理存在的问题带来的影响 | 第33-35页 |
| 3.6 X高职校院人事管理存在问题的原因 | 第35-39页 |
| 3.6.1 人事管理受到现有管理体制的严重限制 | 第35-36页 |
| 3.6.2 人事管理理念尚未完成向现代人力资源管理的转型 | 第36-37页 |
| 3.6.3 人事管理的导向还未能完全契合办学方向 | 第37-38页 |
| 3.6.4 对非教师人员的管理重视不够 | 第38-39页 |
| 第4章 高职学院人事管理提升对策 | 第39-45页 |
| 4.1 进一步给予高职院校人事管理更大的自主权 | 第39页 |
| 4.2 进一步树立现代人力资源管理理念 | 第39-40页 |
| 4.3 进一步加强师资队伍建设 | 第40-42页 |
| 4.3.1 做好教师招聘选拔工作 | 第40页 |
| 4.3.2 优化师资队伍职称结构 | 第40-41页 |
| 4.3.3 建立健全兼职教师管理机制 | 第41-42页 |
| 4.4 进一步深化非教师人员人事管理改革 | 第42-43页 |
| 4.5 进一步加大人才培养的力度 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第49页 |