支持智能排课的卓越教务管理系统设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第6-7页 |
| 1.2 教学管理系统中原有智能排课的现状与不足 | 第7-9页 |
| 1.3 本文的主要内容 | 第9页 |
| 1.4 本文的篇章结构 | 第9-10页 |
| 第二章 教务管理系统研发关键技术 | 第10-19页 |
| 2.1 B/S三层结构在系统中的应用 | 第10-11页 |
| 2.2 J2EE系统SSH2框架 | 第11-19页 |
| 2.2.1 Struts2架构 | 第12-15页 |
| 2.2.2 Spring架构 | 第15-16页 |
| 2.2.3 Hibernate架构 | 第16-19页 |
| 第三章 教务管理系统的需求分析和总体架构 | 第19-30页 |
| 3.1 教务管理系统总体需求 | 第19-21页 |
| 3.1.1 基于构建的低耦合设计架构 | 第19-20页 |
| 3.1.2 健壮性、安全性和可管理性需求 | 第20页 |
| 3.1.3 提供个性化的个人空间 | 第20-21页 |
| 3.2 教务管理系统的总体架构 | 第21-23页 |
| 3.2.1 教务管理系统功能架构 | 第21-22页 |
| 3.2.2 教务管理系统逻辑结构 | 第22-23页 |
| 3.3 教务管理系统排课相关的主要功能 | 第23-27页 |
| 3.3.1 教学资源管理 | 第23-24页 |
| 3.3.2 培养计划管理 | 第24-25页 |
| 3.3.3 教学任务管理 | 第25-26页 |
| 3.3.4 排课管理 | 第26-27页 |
| 3.4 系统数据库设计 | 第27-30页 |
| 第四章 教务管理系统中智能排课的设计与实现 | 第30-44页 |
| 4.1 智能排课基本要素 | 第30页 |
| 4.2 智能排课的约束条件 | 第30-32页 |
| 4.3 智能排课中教学班的设置 | 第32-35页 |
| 4.3.1 制定培养方案与教学任务 | 第32-34页 |
| 4.3.2 划分教学班 | 第34-35页 |
| 4.4 智能排课中自动排课算法的设计 | 第35-37页 |
| 4.4.1 排课主流程(外部迭代) | 第35-36页 |
| 4.4.2 按教学班进行排课(内部迭代) | 第36-37页 |
| 4.5 智能排课功能关键代码实现 | 第37-44页 |
| 4.5.1 新增开课计划的实现 | 第37-38页 |
| 4.5.2 自动划分教学班的实现 | 第38-39页 |
| 4.5.3 教学班可用时间片的获得 | 第39-41页 |
| 4.5.4 获得排课可用教室功能的实现 | 第41-44页 |
| 第五章 教学管理系统实现展示 | 第44-52页 |
| 5.1 培养方案维护和教学任务维护 | 第44-46页 |
| 5.2 排课任务维护 | 第46-47页 |
| 5.3 自动排课管理 | 第47-48页 |
| 5.4 排课结果查看 | 第48-51页 |
| 5.5 排课结果分析 | 第51-52页 |
| 第六章 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
