| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-13页 |
| 第三节 研究思路、内容与方法 | 第13-15页 |
| 一、研究思路 | 第13页 |
| 二、研究内容 | 第13-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 研究意义 | 第15-16页 |
| 一、理论意义 | 第15页 |
| 二、实践意义 | 第15-16页 |
| 第二章 核心概念界定与理论基础 | 第16-23页 |
| 第一节 核心概念界定 | 第16-18页 |
| 一、农牧民 | 第16页 |
| 二、西藏农牧民 | 第16-17页 |
| 三、农牧民培训 | 第17-18页 |
| 四、职业技能 | 第18页 |
| 第二节 理论基础 | 第18-23页 |
| 一、农村社会学理论 | 第18-19页 |
| 二、人力资本理论 | 第19-20页 |
| 三、供给与需求均衡理论 | 第20-21页 |
| 四、民族学理论 | 第21-23页 |
| 第三章 西藏农牧民职业技能培训现状及问题 | 第23-32页 |
| 第一节 西藏农牧民职业技能培训现状 | 第23-27页 |
| 一、西藏农牧民职业技能培训组织实施 | 第23-25页 |
| 二、西藏农牧民职业技能培训机构与运行保障体系 | 第25-26页 |
| 三、西藏农牧民职业技能培训取得的成效 | 第26-27页 |
| 第二节 西藏农牧民职业技能培训存在的主要问题 | 第27-32页 |
| 一、管理体制有待完善，缺乏统一组织协调 | 第27-28页 |
| 二、培训资金缺乏，来源单一，浪费严重 | 第28-29页 |
| 三、师资力量薄弱，师资队伍有待加强 | 第29页 |
| 四、培训内容缺乏针对性，与市场衔接不够 | 第29-30页 |
| 五、培训方式单一，培训效果不佳 | 第30页 |
| 六、农牧民科技文化素质较低，观念较为落后 | 第30-32页 |
| 第四章 西藏农牧民职业技能培训分析 | 第32-43页 |
| 第一节 西藏农牧民职业技能培训类型 | 第32-33页 |
| 一、“工程型”培训 | 第32页 |
| 二、“学院型”培训 | 第32-33页 |
| 三、创业扶持培训 | 第33页 |
| 第二节 西藏农牧民职业技能培训特征 | 第33-35页 |
| 一、政府越来越重视农牧民职业技能培训 | 第34页 |
| 二、政府主导，自上而下 | 第34-35页 |
| 三、培训机构呈现多样化发展趋势 | 第35页 |
| 第三节 西藏农牧民职业技能培训的制约因素 | 第35-38页 |
| 一、政治环境的独特性对技能培训的制约 | 第35-36页 |
| 二、经济发展的滞后性对技能培训的制约 | 第36-37页 |
| 三、地域环境的特殊性对技能培训的制约 | 第37页 |
| 四、职业教育的薄弱性对技能培训的制约 | 第37-38页 |
| 第四节 西藏农牧民职业技能培训的协调性 | 第38-43页 |
| 一、农牧民职业技能培训与区域经济的协调性 | 第38-39页 |
| 二、农牧民职业技能培训与生态环境的协调性 | 第39页 |
| 三、农牧民职业技能培训与民族文化的协调性 | 第39-40页 |
| 四、农牧民职业技能培训与农牧民发展需求的协调性 | 第40-43页 |
| 第五章 加强西藏农牧民职业技能培训的建议 | 第43-56页 |
| 第一节 加强顶层设计，科学合理规划 | 第43-46页 |
| 一、注重可持续发展的理念设计 | 第43页 |
| 二、注重把握政策优势 | 第43-44页 |
| 三、注重培训制度建设 | 第44-45页 |
| 四、构建政府主导、多方参与的培训体系 | 第45-46页 |
| 五、进一步规范管理体制，整合培训资源 | 第46页 |
| 第二节 建立健全培训资金多元投入机制 | 第46-47页 |
| 第三节 促进培训机构多样化发展，强化师资队伍建设 | 第47-49页 |
| 一、加快培训机构的多样化发展和专业化建设 | 第47-48页 |
| 二、提高培训师资水平，强化师资队伍建设 | 第48-49页 |
| 第四节 面向市场和农牧民需求，科学规划培训目标和内容 | 第49-51页 |
| 一、坚持以市场和农牧民需求为导向 | 第49-50页 |
| 二、合理制定培训目标，突出“低重心” | 第50页 |
| 三、科学设置培训内容，突出特色 | 第50-51页 |
| 第五节 因地制宜，因材施教，促进培训方式灵活多样 | 第51-54页 |
| 第六节 建立健全培训考核评估体系 | 第54-56页 |
| 一、提高对培训考核评估体系的认识 | 第54页 |
| 二、完善评价指标体系，确保评估全面科学合理 | 第54-55页 |
| 三、加强评估队伍建设，合理配置评估资源 | 第55页 |
| 四、建立考核评估结果反馈制度，促进培训的可持续发展 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第59-60页 |
| 附录：西藏农牧民职业技能培训访谈提纲 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |