| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第6-11页 |
| （一）研究背景 | 第6页 |
| （二）研究意义 | 第6-7页 |
| （三）研究现状 | 第7-10页 |
| （四）研究方法 | 第10页 |
| （五）研究重难点 | 第10-11页 |
| 一、大学生友善观念的基础理论研究 | 第11-24页 |
| （一）友善的思想渊源 | 第11-17页 |
| （二） 友善的时代意蕴 | 第17-19页 |
| （三）大学生友善观念的理论阐释 | 第19-24页 |
| 二、大学生友善观念的现实状况及成因分析 | 第24-32页 |
| （一）大学生友善观念的现状分析 | 第24-26页 |
| （二）大学生友善观念弱化的成因分析 | 第26-32页 |
| 三、大学生友善观念培育对策探寻 | 第32-39页 |
| （一）加强友善观念的宣传教育力度，实现全面渗透 | 第32-33页 |
| （二）开展涵养友善观念的实践活动，实现全方位育人 | 第33-35页 |
| （三）把友善观念融入法律和制度建设中，实现多渠道保障 | 第35-36页 |
| （四）发挥友善典型的榜样示范作用，实现多方面引领 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 后记 | 第45页 |