| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 选题缘由与研究意义 | 第11-14页 |
| 1.2 研究对象 | 第14-17页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 研究现状 | 第18-23页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第19-23页 |
| 第2章 我国海峡两岸高中地理课标、课程设置与教科书总体架构 | 第23-30页 |
| 2.1 大陆高中地理课标、课程设置与教科书总体架构 | 第23-26页 |
| 2.2 台湾高中地理课纲、课程设置与教科书总体架构 | 第26-30页 |
| 第3章 两版地理教科书的版式与结构的比较与分析 | 第30-39页 |
| 3.1 教科书版式的比较与分析 | 第30-32页 |
| 3.1.1 教科书版式的比较 | 第30-31页 |
| 3.1.2 教科书版式的分析 | 第31-32页 |
| 3.2 教科书结构的比较与分析 | 第32-39页 |
| 3.2.1 教科书结构的比较 | 第32-37页 |
| 3.2.2 教科书结构的分析 | 第37-39页 |
| 第4章 两版地理教科书内容的比较与分析 | 第39-60页 |
| 4.1 两版地理教科书内容选择与组织的比较与分析 | 第39-43页 |
| 4.1.1 内容选择与组织的比较 | 第39-42页 |
| 4.1.2 内容选择与组织的分析 | 第42-43页 |
| 4.2 两版地理教科书课文部分的比较与分析 | 第43-49页 |
| 4.2.1 课文的比较 | 第43-47页 |
| 4.2.2 课文的分析 | 第47-49页 |
| 4.3 两版地理教科书图像部分的比较与分析 | 第49-55页 |
| 4.3.1 图像的比较 | 第49-54页 |
| 4.3.2 图像的分析 | 第54-55页 |
| 4.4 两版地理教科书活动部分的比较与分析 | 第55-60页 |
| 4.4.1 活动的比较 | 第55-58页 |
| 4.4.2 活动的分析 | 第58-60页 |
| 第5章 结论与讨论 | 第60-63页 |
| 5.1 主要结论 | 第60-61页 |
| 5.2 相关讨论 | 第61-62页 |
| 5.3 展望 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 攻读学位期间获得与学位相关的科研成果 | 第67页 |
