小学数学广角问题微课设计与开发--以植树问题为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.4 概念界定 | 第17页 |
| 1.5 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 小学数学广角问题微课设计的前期分析 | 第19-21页 |
| 2.1 数学广角教学中存在的问题及需求分析 | 第19-20页 |
| 2.2 学习者分析 | 第20页 |
| 2.3 学习内容分析 | 第20-21页 |
| 第3章 小学数学广角问题微课设计 | 第21-30页 |
| 3.1 教学策略设计 | 第21-22页 |
| 3.1.1 情境式教学策略 | 第21页 |
| 3.1.2 启发式教学法 | 第21-22页 |
| 3.2 视频资源设计 | 第22页 |
| 3.3 教学结构设计 | 第22-24页 |
| 3.4 教学内容设计 | 第24-29页 |
| 3.4.1 植树问题（一）微课 | 第24-26页 |
| 3.4.2 植树问题（二）微课 | 第26-27页 |
| 3.4.3 植树问题（三）微课 | 第27-29页 |
| 3.5 微课界面设计 | 第29-30页 |
| 第4章 小学数学广角问题微课开发与应用 | 第30-39页 |
| 4.1 小学数学广角问题微课开发 | 第30-32页 |
| 4.1.1 微课开发工具 | 第30页 |
| 4.1.2 微课开发制作 | 第30-32页 |
| 4.2 小学数学广角问题微课应用 | 第32-39页 |
| 4.2.1 教学模式的选择 | 第32-33页 |
| 4.2.2 教学实施 | 第33-35页 |
| 4.2.3 教学效果 | 第35-39页 |
| 第5章 总结与展望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
