解放战争时期中国共产党干部教育的历史与经验
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
前言 | 第9-16页 |
(一)选题来源和意义 | 第9-10页 |
(二)相关研究综述 | 第10-14页 |
(三)研究重难点与方法 | 第14-16页 |
一、解放战争时期中国共产党干部教育面临的问题 | 第16-21页 |
(一)干部总体数量短缺,新区基层干部匮乏 | 第16-17页 |
(二)干部来源结构复杂,思想存在混乱现象 | 第17-18页 |
(三)干部政治理论水平和工作能力有待提高 | 第18-21页 |
二、解放战争时期中国共产党干部教育的重要举措 | 第21-36页 |
(一)贯彻实施正确的教育方针政策 | 第21-24页 |
(二)开展适应需求的干部教育内容 | 第24-30页 |
(三)采取贴近实际的干部教育途径 | 第30-36页 |
三、解放战争时期中国共产党干部教育的主要特点 | 第36-41页 |
(一)教育体制逐步由战时教育转向正规教育 | 第36-38页 |
(二)培养类型逐步凸显干部教育专业化取向 | 第38-39页 |
(三)实践路径满足革命战争与和平建设双重需求 | 第39-41页 |
四、解放战争时期中国共产党干部教育的基本经验 | 第41-47页 |
(一)党的各级组织高度重视干部教育工作 | 第41-42页 |
(二)抓住思想建设这一党的干部教育首要任务 | 第42-43页 |
(三)围绕党的工作重心转移加强干部能力建设 | 第43-44页 |
(四)丰富教育培养途径以满足不同干部的需求 | 第44-47页 |
结语 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
附:本人在读研期间发表科研论文及获奖情况一览表 | 第53页 |