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河南省青少年篮球运动员的培养现状与对策研究--以13-15岁年龄段为例

摘要第4-7页
Abstract第7-9页
1 前言第12-14页
    1.1 选题意义第12-13页
    1.2 选题目的第13-14页
2 文献综述第14-23页
    2.1 国外篮球后备人才培养状况概述第14-16页
    2.2 国内有关篮球后备人才培养研究第16-23页
3 研究对象与方法第23-25页
    3.1 研究对象第23页
    3.2 研究方法第23-25页
        3.2.1 文献资料法第23-24页
        3.2.2 专家访谈法第24页
        3.2.3 问卷调查法第24-25页
        3.2.4 综合分析法第25页
        3.2.5 数理统计法第25页
4 结果与分析第25-44页
    4.1 河南省青少年篮球运动员培养现状调查分析第25-37页
        4.1.1 河南省青少年篮球教练员情况的现状第25-32页
        4.1.2 河南省青少年 13-15岁年龄段篮球运动员的基本情况第32-37页
    4.2 场地设施和经费投入现状分析第37-39页
        4.2.1 场地设施状况第37-38页
        4.2.2 训练和比赛经费来源第38-39页
    4.3 河南省体校管理问题分析第39-40页
    4.4“体教结合”在河南省青少年篮球训练中的执行情况第40-41页
    4.5 河南省篮球比赛现状分析第41-43页
    4.6 河南省青少年篮球运动员培养的发展对策研究第43-44页
        4.6.1 坚持以人为本,全面发展的可持续现状第43页
        4.6.2 加强教练员业务培训,提高后备人才训练水平第43页
        4.6.3 加强对运动员竞技能力和文化学习的管理,保证全能发展第43-44页
        4.6.4 加大经费投入,优化训练条件第44页
5 结论与建议第44-47页
    5.1 结论第44-45页
    5.2 建议第45-47页
6 参考文献第47-52页
致谢第52-53页
在读期间发表的学术论文与研究成果第53-54页
附录第54-57页

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