| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 文献综述 | 第9-13页 |
| 一、关于当代大学生政治观的基础理论研究 | 第9-10页 |
| 二、当代大学生政治观的发展状态研究 | 第10-12页 |
| 三、关于当代大学生政治观教育对策研究 | 第12-13页 |
| 前言 | 第13-14页 |
| 第一章 当代大学生政治观发展状态的涵义、研究意义及研究方法 | 第14-22页 |
| 一、当代大学生政治观发展状态的涵义解读 | 第14-17页 |
| (一) 政治观的涵义界定及内容分析 | 第14-16页 |
| (二) 当代大学生政治观的内涵分析 | 第16页 |
| (三) 当代大学生政治观发展状态的涵义 | 第16-17页 |
| 二、当代大学生政治观发展状态的研究意义 | 第17-19页 |
| (一) 全面认识当代大学生政治观发展的状态与特点 | 第18页 |
| (二) 深刻认识当代大学生政治观发展存在的问题 | 第18页 |
| (三) 加强和改进当代大学生政治观教育 | 第18-19页 |
| (四) 促进当代大学生政治观健康发展 | 第19页 |
| 三、当代大学生政治观发展状态的研究方法 | 第19-22页 |
| (一) 当代大学生政治观发展状态研究的哲学方法论 | 第19-21页 |
| (二) 当代大学生政治观发展状态的具体研究方法 | 第21-22页 |
| 第二章 当代大学生政治观发展状态的社会影响因素分析 | 第22-27页 |
| 一、经济转型期市场化发展的多元化影响 | 第22-23页 |
| (一) 市场经济高速发展巨大成就的积极影响 | 第22页 |
| (二) 市场经济平等性、公平性、开放性的影响 | 第22-23页 |
| (三) 追求个人利益最大化和物质消费的负面影响 | 第23页 |
| 二、政治体制和教育不断改进与政治生活某些不良现象的双重影响 | 第23-25页 |
| (一) 社会主义政治体制不断改革的积极影响 | 第24页 |
| (二) 中学和大学思想政治教育不断加强和改进的积极影响 | 第24-25页 |
| (三) 社会政治生活中存在的某些不良现象的消极影响 | 第25页 |
| 三、全球化背景下不同性质的政治文化相互激荡的影响 | 第25-27页 |
| (一) 西方政治文化广泛传播的影响 | 第25-26页 |
| (二) 社会主义国家政治意识形态面临挑战与冲击的影响 | 第26-27页 |
| 四、互联网快速普及带来的政治信息传播与政治参与的影响 | 第27-29页 |
| (一) 互联网政治信息传播多元化的影响 | 第27-28页 |
| (二) 网民政治参与直接性的影响 | 第28-29页 |
| 第三章 当代大学生政治观发展状态分析 | 第29-41页 |
| 一、当代大学生政治观的良性发展状态 | 第29-36页 |
| (一) 国家归属意识和爱国主义情感大大增强 | 第29-31页 |
| (二) 较高程度地认同我国现阶段的政治制度和社会共同理想 | 第31-33页 |
| (三) 赞成和支持改革开放和科学发展的系列国策 | 第33-35页 |
| (四) 民主、法治和维权意识得到明显增强 | 第35-36页 |
| 二、当代大学生政治观发展中的偏差 | 第36-38页 |
| (一) 政治理论知识混杂,政治认知时有偏激 | 第36页 |
| (二) 政治参与热情较低,存在政治冷漠化倾向 | 第36-37页 |
| (三) 政治观评价标准多元化、矛盾性、盲目性较大 | 第37-38页 |
| (四) 政治理想信念弱化,政治取向功利化明显 | 第38页 |
| 三、当代大学生政治观发展偏差的原因分析 | 第38-41页 |
| (一) 政治理论教育的吸引力相对较弱 | 第38-39页 |
| (二) 政治参与较少且缺乏积极情感体验 | 第39页 |
| (三) 社会各领域多元政治信息广泛存在的负面影响 | 第39-40页 |
| (四) 现实政治生活某些不良现象形成的扩大效应 | 第40-41页 |
| 第四章 促进当代大学生政治观健康发展的教育引导对策 | 第41-46页 |
| 一、坚持中国特色社会主义理论教育,引导政治认知 | 第41-42页 |
| (一) 坚实理论教学主阵地,用先进理论武装思想 | 第41页 |
| (二) 坚持理论教学三贴近,增强政治理论教育的吸引力 | 第41-42页 |
| (三) 丰富主题活动,创新政治理论教育的形式 | 第42页 |
| 二、支持正当的政治参与,培养积极政治情感 | 第42-44页 |
| (一) 发扬校园民主,激发政治参与的激情 | 第43页 |
| (二) 丰富实践内容,强化政治生活的体验 | 第43页 |
| (三) 利用新兴媒体,拓展政治实践的渠道 | 第43-44页 |
| (四) 开展公益活动,增强自我政治效能感 | 第44页 |
| 三、大力营造正确的政治舆论,引导政治价值的理性选择 | 第44-46页 |
| (一) 多媒体宣传配合,凸显社会主流政治价值取向 | 第44-45页 |
| (二) 加强网络政治舆情监管,及时抵御不良政治信息的侵害 | 第45页 |
| (三) 建立政治生活评价机制,引导正确的政治价值选择 | 第45-46页 |
| 四、充分展示改革开放取得的辉煌成就,强化政治认同与信念 | 第46-49页 |
| (一) 大力宣传经济建设取得的成绩,激发民族自豪感和自信心 | 第46-47页 |
| (二) 彰显政治体制改革成就,巩固对社会主义制度与意识形态的认同 | 第47页 |
| (三) 大力展示民主法治、公平正义的和谐社会建设目标,坚定政治理想与信念 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 主要参考文献 | 第50-54页 |
| 附录:当代大学生政治观发展状态调查问卷 | 第54-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 在校期间公开发表的科研论文 | 第60页 |
