| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-16页 |
| 前言 | 第16-18页 |
| 第一章 大学生思想政治教育环境效应的内涵、类型和研究价值 | 第18-24页 |
| 一、大学生思想政治教育环境效应及相关概念的内涵 | 第18-19页 |
| (一) 大学生思想政治教育环境的内涵 | 第18页 |
| (二) 大学生思想政治教育环境效应及相关概念的内涵 | 第18-19页 |
| 二、大学生思想政治教育环境效应的类型 | 第19-21页 |
| (一) 物质环境效应、精神环境效应、制度环境效应、网络环境效应 | 第19-20页 |
| (二) 组织型环境效应、自发型环境效应、离散型环境效应 | 第20页 |
| (三) 积极效应、消极效应 | 第20-21页 |
| 三、研究大学生思想政治教育环境效应的价值 | 第21-24页 |
| (一) 深化大学生思想政治教育环境规律研究 | 第21页 |
| (二) 增强大学生思想政治教育的实效性 | 第21-24页 |
| 第二章 大学生思想政治教育环境效应现状分析 | 第24-36页 |
| 一、大学生思想政治教育环境的积极效应 | 第24-27页 |
| (一) 大学生思想政治教育物质环境提供大学生思想政治教育活动的现实基础 | 第24-25页 |
| (二) 大学生思想政治教育精神环境营造大学生思想政治教育的良好氛围 | 第25页 |
| (三) 大学生思想政治教育制度环境增强大学生思想政治教育效果 | 第25-27页 |
| (四) 大学生思想政治教育网络环境为大学生思想政治教育提供新的机遇 | 第27页 |
| 二、大学生思想政治教育环境的消极效应 | 第27-30页 |
| (一) 部分高校思想政治教育物质环境无法为大学生思想政治教育提供良好的现实基础 | 第28页 |
| (二) 大学生思想政治教育精神环境的消极要素与大学生思想政治教育内容相分离 | 第28-29页 |
| (三) 部分高校思想政治教育制度环境无法保证大学生思想政治教育的规范化和科学化 | 第29页 |
| (四) 大学生思想政治教育网络环境给大学生思想政治教育提出挑战 | 第29-30页 |
| 三、大学生思想政治教育环境消极效应的原因分析 | 第30-36页 |
| (一) 大学生思想政治教育物质环境功利化、商业化倾向明显 | 第30-31页 |
| (二) 社会多元价值取向对大学生思想政治教育环境的冲击 | 第31页 |
| (三) 高校制度设计的缺陷和执行力度不够 | 第31-33页 |
| (四) 大学生思想政治教育网络环境对大学生思想政治教育环境的冲击 | 第33-36页 |
| 第三章 增强大学生思想政治教育环境效应的对策 | 第36-46页 |
| 一、增强大学生思想政治教育环境效应的原则 | 第36-37页 |
| (一) 以生为本原则 | 第36页 |
| (二) 整体性原则 | 第36-37页 |
| (三) 能动性原则 | 第37页 |
| 二、增强大学生思想政治教育环境的措施 | 第37-46页 |
| (一) 优化大学生思想政治教育物质环境 | 第37-39页 |
| (二) 创设大学生思想政治教育精神环境 | 第39-41页 |
| (三) 加强大学生思想政治教育制度环境建设 | 第41-43页 |
| (四) 构建大学生思想政治教育网络环境 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 后记 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间成果 | 第52页 |
