高一力学复习教学案例设计--围绕“绳球”核心情境的力学综合性学习
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引言 | 第8-12页 |
| (一) 研究问题的来源 | 第8-9页 |
| (二) 研究的理论背景 | 第9-10页 |
| (三) 研究的意义和方法 | 第10-12页 |
| 1. 研究的意义 | 第10-11页 |
| 2. 研究的方法 | 第11-12页 |
| 二、相关研究的文献综述 | 第12-15页 |
| 三、教学设计前的分析与研究 | 第15-19页 |
| (一) 分析学生 | 第15-16页 |
| (二) 选择内容 | 第16-18页 |
| 1. 基层教学经历 | 第16页 |
| 2. 研究生阶段学习 | 第16页 |
| 3. 教学设计内容的分析 | 第16-18页 |
| (三) 确定教学目标 | 第18-19页 |
| 四、教学案例设计 | 第19-51页 |
| (一) 第1次课教学设计 | 第19-29页 |
| 1. 探讨摆线发生断裂的原因 | 第21-25页 |
| 2. 探讨摆线断裂的一般条件 | 第25-29页 |
| (二) 第2次课教学设计 | 第29-36页 |
| 1. 学生预测与演示实验对比 | 第29-31页 |
| 2. 探讨摆球速度v和摆线拉力F的变化规律 | 第31-36页 |
| (三) 第3次课教学设计 | 第36-42页 |
| 1. 摆线拉力F理论计算为负值的分析 | 第36-40页 |
| 2. 探讨摆球脱落点的确切位置 | 第40-42页 |
| (四) 第4次课教学设计 | 第42-51页 |
| 1. 探讨摆球做完整圆周运动的条件 | 第42-43页 |
| 2. 摆球特殊位置的速度v和摆线拉力F的分析计算 | 第43-46页 |
| 3. 分析摆球做完整圆周运动的临界条件 | 第46-47页 |
| 4. 拓展到其他的物理情境 | 第47-50页 |
| 5. 总结摆球在竖直平面内的运动规律 | 第50-51页 |
| 五、总结与反思 | 第51-55页 |
| (一) 本设计与传统教学设计的比较分析 | 第51-52页 |
| 1. 教学组织形式上的比较 | 第51页 |
| 2. 师生在课堂中的角色比较 | 第51页 |
| 3. 教学内容安排上的比较 | 第51-52页 |
| 4. 教学目标的比较 | 第52页 |
| 5. 课堂气氛的比较 | 第52页 |
| 6. 教学效果的比较 | 第52页 |
| (二) 对本教学活动设计的反思 | 第52-55页 |
| 1. 设计过程的反思 | 第52-53页 |
| 2. 设计思想的反思 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
