| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-21页 |
| 1.1 Research Background | 第15-17页 |
| 1.2 Research Objectives | 第17页 |
| 1.3 Research Significance | 第17-18页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第18-21页 |
| Chapter Two Literature Review | 第21-27页 |
| 2.1 Studies on Discourse Analysis and Teaching of English Reading in China | 第21-23页 |
| 2.2 Studies on Discourse Analysis and Teaching of English Reading Abroad | 第23-25页 |
| 2.3 Limitations | 第25-27页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第27-37页 |
| 3.1 The Definition of Discourse Analysis | 第27-28页 |
| 3.2 Major Theories of Discourse Analysis | 第28-32页 |
| 3.2.1 Cohesion Theory | 第29-31页 |
| 3.2.2 Context Theory | 第31-32页 |
| 3.3 Discourse Analysis and English Reading Teaching | 第32-36页 |
| 3.4 Summary | 第36-37页 |
| Chapter Four Methodology | 第37-53页 |
| 4.1 Research Questions | 第37页 |
| 4.2 Research Subjects | 第37-39页 |
| 4.3 Variable | 第39-40页 |
| 4.4 Research Instruments | 第40-42页 |
| 4.4.1 Tests | 第40-41页 |
| 4.4.2 Questionnaires | 第41-42页 |
| 4.4.3 Interviews | 第42页 |
| 4.5 Research Procedures | 第42-53页 |
| 4.5.1 Pre-tests | 第43页 |
| 4.5.2 Teaching Experiment | 第43-49页 |
| 4.5.3 Post-tests | 第49-50页 |
| 4.5.4 Post-questionnaires | 第50页 |
| 4.5.5 Interviews | 第50页 |
| 4.5.6 Data Collection | 第50-53页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第53-69页 |
| 5.1 Results of the Tests | 第53-57页 |
| 5.1.1 Results of Pre-test | 第54-55页 |
| 5.1.2 Results of Post-test | 第55-56页 |
| 5.1.3 Comparison of Pre-test and Post-test Scores for CC | 第56页 |
| 5.1.4 Comparison of Pre-test and Post-test Scores for EC | 第56-57页 |
| 5.2 Results of Questionnaires | 第57-62页 |
| 5.2.1 Results of Pre-questionnaire in CC and EC | 第57-60页 |
| 5.2.2 Results of Post questionnaire in CC and EC | 第60-62页 |
| 5.3 Results of the Interviews | 第62-64页 |
| 5.4 Discussion | 第64-69页 |
| 5.4.1 Effects of Discourse Analysis-based Teaching on Students’ Reading Comprehension | 第65-67页 |
| 5.4.2 Effects of Discourse Analysis-based Teaching on Students’ Word-Guessing Ability | 第67-69页 |
| Chapter Six Conclusions | 第69-75页 |
| 6.1 Major Research Findings | 第69-71页 |
| 6.2 Research Implications | 第71-73页 |
| 6.3 Research Limitations | 第73-74页 |
| 6.4 Suggestions for Further Research | 第74-75页 |
| References | 第75-79页 |
| Appendices | 第79-105页 |
