| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第10-18页 |
| 一、选题背景 | 第10页 |
| 二、选题意义 | 第10-12页 |
| 三、研究现状 | 第12-15页 |
| 四、研究思路及方法 | 第15-18页 |
| 第一章 流行文化和大学生价值观概念阐述 | 第18-26页 |
| 一、流行文化的内涵和特点概述 | 第18-21页 |
| （一）流行文化的内涵 | 第18-20页 |
| （二）流行文化的特点概述 | 第20-21页 |
| 二、大学生价值观的内容及特点 | 第21-26页 |
| （一）大学生价值观的内容 | 第21-23页 |
| （二）大学生价值观的特点 | 第23-26页 |
| 第二章 流行文化对大学生价值观的影响 | 第26-36页 |
| 一、流行文化对大学生价值观的积极影响 | 第26-29页 |
| （一）流行文化拓宽了大学生人生观、价值观的选择空间 | 第26页 |
| （二）流行文化强化了大学生的主体意识 | 第26-27页 |
| （三）流行文化促进了大学生审美意识的提升 | 第27-28页 |
| （四）流行文化拓宽了大学生的视野 | 第28页 |
| （五）流行文化加速了大学生社会化的过程 | 第28-29页 |
| 二、流行文化对大学生价值观的消极影响 | 第29-36页 |
| （一）流行文化诱使大学生的理想主义价值信念逐渐淡化 | 第29-31页 |
| （二）流行文化致使大学生追求价值目标功利化 | 第31-32页 |
| （三）流行文化导致部分大学生的审美观低俗化 | 第32-33页 |
| （四）流行文化致使大学生消费行为奢靡化 | 第33-35页 |
| （五）流行文化使得大学生的理性精神出现缺位 | 第35-36页 |
| 第三章 流行文化影响大学生价值观的原因 | 第36-46页 |
| 一、流行文化自身的因素 | 第36-38页 |
| 二、大学生自身的因素 | 第38-41页 |
| 三、社会转型不可避免的折射影响 | 第41-42页 |
| 四、全球化背景下西方流行文化带来的观念渗透和冲击 | 第42-46页 |
| 第四章 流行文化影响下大学生价值观教育的引导策略 | 第46-58页 |
| 一、价值观教育内容上的引导策略 | 第46-49页 |
| （一）加强大学生的理想信念及主导价值观教育 | 第46-48页 |
| （二）培养大学生正确的消费观和偶像观 | 第48页 |
| （三）帮助大学生树立正确的金钱观念和功利观念 | 第48-49页 |
| 二、价值观教育路径上的引导策略 | 第49-54页 |
| （一）教育方式由强制向交流转变 | 第50-51页 |
| （二）利用多媒体的信息传输与表达优势 | 第51-52页 |
| （三）通过校园文化充实精神生活 | 第52-54页 |
| 三、价值观教育方法上的引导策略 | 第54-58页 |
| （一）关注大学生自身的内心需求，从兴趣中引导 | 第54-55页 |
| （二）准确找到大学生群体切入点，从快乐中体验 | 第55-56页 |
| （三）加强大学生互动交流，从参与中感染 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第68页 |