摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
绪论 | 第11-21页 |
一、选题背景及其意义 | 第11-14页 |
(一)选题背景 | 第11-13页 |
(二)选题意义 | 第13-14页 |
二、文献综述 | 第14-18页 |
(一)国外研究概述 | 第14-15页 |
(二)国内研究概述 | 第15-18页 |
三、研究基本思路和方法 | 第18-19页 |
(一)研究思路 | 第18-19页 |
(二)研究方法 | 第19页 |
四、研究创新点 | 第19-21页 |
第一章 电信企业员工思想政治教育概述 | 第21-35页 |
一、电信企业员工的分类 | 第21-23页 |
(一)通信专业的市场销售人员 | 第21-22页 |
(二)了解通信行业的IT技术人员 | 第22页 |
(三)具有经验的核心管理人员 | 第22-23页 |
(四)具有潜力的中层管理人员 | 第23页 |
二、电信企业思想政治教育的特点和功能 | 第23-29页 |
(一)电信企业思想政治教育工作 | 第23页 |
(二)电信企业员工思想政治教育的特点 | 第23-26页 |
(三)电信企业思想政治教育的功能 | 第26-29页 |
三、增强对电信企业员工思想政治教育的重要地位和作用 | 第29-35页 |
(一)电信企业员工思想政治教育是建设电信企业的根本保证 | 第29-30页 |
(二)电信企业员工思想政治教育有利于调动员工的积极性与创造性 | 第30-31页 |
(三)电信企业员工思想政治教育有利于通信行业的稳定与发展 | 第31页 |
(四)电信企业员工思想政治教育有利于培养青年人才 | 第31-35页 |
第二章 电信企业员工思想政治教育的现状调查 | 第35-43页 |
一、电信企业员工思想政治教育现状调查范围及方案 | 第35-36页 |
(一)本研究调查的范围 | 第35页 |
(二)调查方案 | 第35-36页 |
二、调查对象的基本情况 | 第36-37页 |
三、电信企业员工思想政治教育现状调查结果及分析 | 第37-43页 |
(一)访谈内容分析 | 第38-40页 |
(二)问卷调查内容概况分析 | 第40-43页 |
第三章 电信企业员工思想政治教育中存在的主要问题及影响因素 | 第43-55页 |
一、电信企业员工思想政治教育存在的主要问题 | 第43-49页 |
(一)“以人为本”的观念重视度与落实力度不够 | 第43-44页 |
(二)内容体系比较空洞,针对性缺乏 | 第44-45页 |
(三)教育方法不求实效,缺乏创新 | 第45-46页 |
(四)企业施教队伍观念陈旧 | 第46-48页 |
(五)教育运行机制不完善 | 第48-49页 |
二、电信企业员工思想政治教育的影响因素 | 第49-55页 |
(一)电信企业员工思想政治教育观念方面的因素 | 第49-51页 |
(二)电信企业员工思想政治教育内容和形式单一 | 第51-52页 |
(三)电信企业员工思想政治教育的管理体制不完善 | 第52页 |
(四)电信企业员工思想政治教育的机制不够重视 | 第52-55页 |
第四章 电信企业员工思想政治教育的对策分析 | 第55-77页 |
一、落实“以人为本”的观念,注重人文关怀 | 第55-58页 |
(一)落实以人为本观念 | 第55-57页 |
(二)注重人文关怀 | 第57-58页 |
二、丰富和完善电信企业员工思想政治教育的内容 | 第58-62页 |
(一)理想信念教育 | 第58-60页 |
(二)职业道德教育 | 第60-61页 |
(三)民主法治教育 | 第61页 |
(四)心理健康教育 | 第61-62页 |
三、创新员工思想政治教育的方式方法 | 第62-66页 |
(一)将员工思想政治教育寓于经济工作之中的方法 | 第63-65页 |
(二)将员工思想政治教育寓于企业文化建设之中的方法 | 第65-66页 |
四、加强电信企业基层党组织的建设 | 第66-69页 |
(一)加强思想建设 | 第66-67页 |
(二)加强组织建设 | 第67-69页 |
五、建立健全电信企业员工思想政治教育的机制 | 第69-77页 |
(一)建立健全电信企业员工思想政治教育的领导机制 | 第69-70页 |
(二)建立健全电信企业员工思想政治教育的激励机制 | 第70-72页 |
(三)建立健全电信企业员工思想政治教育的保障机制 | 第72-73页 |
(四)建立健全电信企业员工思想政治教育的监督机制 | 第73-74页 |
(五)建立健全电信企业员工思想政治教育的评估机制 | 第74-77页 |
小结 | 第77-79页 |
参考文献 | 第79-85页 |
附录一 | 第85-89页 |
附录二 | 第89-91页 |
致谢 | 第91页 |