| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第11-13页 |
| （一）选题背景 | 第11-12页 |
| （二）研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 二、相关研究综述 | 第13-17页 |
| （一）当前国内外研究综述 | 第13-17页 |
| （二）研究存在的问题与不足 | 第17页 |
| 三、研究思路及方法 | 第17-19页 |
| （一）研究思路 | 第17-18页 |
| （二）研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 大学生社会主义核心价值观教育概述 | 第19-27页 |
| 一、大学生社会主义核心价值观教育的内涵 | 第19-23页 |
| （一）大学生社会主义核心价值观教育的缘起 | 第19-20页 |
| （二）大学生社会主义核心价值观教育的基本内容 | 第20-21页 |
| （三）大学生社会主义核心价值观教育的特征 | 第21-23页 |
| 二、当代大学生社会主义核心价值观教育的必要性 | 第23-27页 |
| （一）社会主义核心价值观教育是党引领大学生之重要途径 | 第23-24页 |
| （二）社会主义核心价值观教育是当代高校教育的内在要求 | 第24页 |
| （三）社会主义核心价值观教育是顺应时代发展的必然选择 | 第24-25页 |
| （四）社会主义核心价值观教育是完善教育体系的重要环节 | 第25-27页 |
| 第二章 当代大学生社会主义核心价值观教育现状调查 | 第27-47页 |
| 一、研究区域概况及调查方案 | 第27-28页 |
| （一）研究区域概况 | 第27页 |
| （二）调查方案 | 第27-28页 |
| 二、调查对象的基本情况 | 第28-31页 |
| （一）高校思想政治教育工作者的基本情况 | 第28-30页 |
| （二）大学生的基本情况 | 第30-31页 |
| 三、当代大学生社会主义核心价值观教育的调查结果及分析 | 第31-47页 |
| （一）对思想政治教育工作者的问卷调查结果及分析 | 第31-38页 |
| （二）对大学生的问卷调查结果及分析 | 第38-46页 |
| （三）当代大学生社会主义核心价值观教育现状调查小结 | 第46-47页 |
| 第三章 当代大学生社会主义核心价值观教育现状分析 | 第47-59页 |
| 一、当代大学生社会主义核心价值观教育取得的成就 | 第47-51页 |
| （一）大学生社会主义核心价值观教育模式初显 | 第47-48页 |
| （二）大学生社会主义核心价值观教育初见成效 | 第48-49页 |
| （三）新媒体在核心价值观教育中得到广泛运用 | 第49-50页 |
| （四）传统价值观教育方法在新时代中获得传承 | 第50-51页 |
| 二、当代大学生社会主义核心价值观教育存在的主要问题 | 第51-54页 |
| （一）社会各方力量联动性不足 | 第51-52页 |
| （二）高校组织的社会实践未能深入到位 | 第52页 |
| （三）家庭忽视社会主义核心价值观教育 | 第52-53页 |
| （四）大学生自身的多样需求趋向功利化 | 第53-54页 |
| 三、当代大学生社会主义核心价值观教育存在问题的原因分析 | 第54-59页 |
| （一）复杂的社会因素导致教育力量不平衡 | 第54-55页 |
| （二）多方的不配合影响社会实践的实施效果 | 第55-56页 |
| （三）部分家长推诿价值观教育的责任 | 第56-57页 |
| （四）大学生个体缺乏合理的引导 | 第57-59页 |
| 第四章 当代大学生社会主义核心价值观教育对策 | 第59-75页 |
| 一、落实社会教育环节以保障教育有序进行 | 第59-62页 |
| （一）加强社会主义核心价值观宣传教育 | 第59-60页 |
| （二）重视引领多样化的社会思潮 | 第60-61页 |
| （三）规范社会主义核心价值观教育的社会环境 | 第61页 |
| （四）配合高校建立稳定的社会实践基地 | 第61-62页 |
| 二、拓宽学校教学渠道以创新教育工作思路 | 第62-67页 |
| （一）开发涵养主流价值观的社会实践课程 | 第62-64页 |
| （二）建设有情操有品位有本校特色的校园文化 | 第64-65页 |
| （三）发挥中华优秀传统文化的育人作用 | 第65页 |
| （四）优化社会主义核心价值观教育工作队伍 | 第65-67页 |
| 三、增强家庭积极影响以充分发挥教育价值 | 第67-70页 |
| （一）弘扬时代主流文化 | 第67-68页 |
| （二）转变传统的家庭教育观念 | 第68-69页 |
| （三）改变家庭教育方式 | 第69-70页 |
| （四）构建适合国情的家庭教育体系 | 第70页 |
| 四、调动学生积极性以促进自我教育意识形成 | 第70-75页 |
| （一）注重社会责任感的确立 | 第71-72页 |
| （二）树立坚定的理想信念 | 第72-73页 |
| （三）主动参与社会实践 | 第73-75页 |
| 结语 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 附录 1：当代大学生社会主义核心价值观教育现状问卷调查（教师篇） | 第83-87页 |
| 附录 2：当代大学生社会主义核心价值观教育现状问卷调查（大学生） | 第87-93页 |
| 附录 3：攻读硕士期间已发表的论文 | 第93-95页 |
| 致谢 | 第95页 |
