| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 我国高校体育教育专业培养目标和课程设置相关研究 | 第15-16页 |
| 2.2 体育教育专业篮球课程教学目标研究 | 第16-17页 |
| 2.3 体育教育专业篮球教学方法和教学手段相关研究 | 第17-18页 |
| 2.4 篮球教学现状和对策相关研究 | 第18-19页 |
| 2.5 我国高校体育教育专业篮球课程教学评价方面相关研究 | 第19-20页 |
| 2.6 研究的综合评述 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第22页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 4 结果讨论与分析 | 第23-47页 |
| 4.1 信阳师范学院与武汉体育学院体育教育专业培养目标分析 | 第23-24页 |
| 4.2 信阳师范学院与武汉体育学院篮球专修课程培养目标分析 | 第24-28页 |
| 4.2.1 信阳师范学院与武汉体育学院教师对篮球专修课程教学任务认识 | 第25-26页 |
| 4.2.2 信阳师范学院与武汉体育学院学生对篮球专修课程学习任务认识 | 第26-28页 |
| 4.3 信阳师院与武汉体育学院篮球专修课程教材分析 | 第28-29页 |
| 4.4 信阳师院与武汉体育学院篮球专修课程内容与课时设置分析 | 第29-34页 |
| 4.4.1 信阳师范学院与武汉体育学院篮球专修课程内容 | 第30-31页 |
| 4.4.2 信阳师范学院与武汉体育学院篮球专修课程课时安排 | 第31-32页 |
| 4.4.3 信阳师范学院与武汉体育学院篮球专修课程课时安排意见调查 | 第32-33页 |
| 4.4.4 信阳师院与武汉体育学院篮球专修课程内容课时比例 | 第33-34页 |
| 4.5 信阳师范学院与武汉体院篮球专修课程教师教学方法手段组织形式 | 第34-37页 |
| 4.5.1 信阳师范学院与武汉体育学院篮球专修课程教师教学方法使用情况 | 第35页 |
| 4.5.2 信阳师范学院与武汉体育学院教师篮球专修课程教学组织形式 | 第35-36页 |
| 4.5.3 信阳师范学院与武汉体育学院教师信息化设备使用情况 | 第36-37页 |
| 4.6 信阳师范学院与武汉体育学院篮球专修课程评价 | 第37-43页 |
| 4.6.1 信阳师范学院武汉体育学院篮球专修学生基本情况分析 | 第37-39页 |
| 4.6.2 信阳师范学院与武汉体育学院体篮球专修课程考核内容 | 第39-40页 |
| 4.6.3 信阳师范学院与武汉体育学院体篮球专修课程评价方法 | 第40-41页 |
| 4.6.4 信阳师范学院与武汉体育学院体篮球专修课程效果分析 | 第41-43页 |
| 4.7 信阳师范学院与武汉体院师资情况 | 第43-47页 |
| 4.7.1 教师 | 第43-45页 |
| 4.7.2 篮球场地设施 | 第45-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-49页 |
| 5.1 结论 | 第47页 |
| 5.2 建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 附件 1 | 第53-55页 |
| 附件 2 | 第55-58页 |
| 附件 3 | 第58-59页 |
| 附件 4 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
