校园足球背景下成都市小学足球教学现状与分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 前言 | 第9-15页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·校园足球活动的开展 | 第9页 |
| ·校园足球活动与推动学生体质健康结合 | 第9-10页 |
| ·足球教学是开展校园活动的基础 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·我国中小学校园足球运动发展的研究现状 | 第12-13页 |
| ·中小学足球教学现状 | 第13-15页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·专家访谈与实地考察 | 第15-16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 3. 结果与分析 | 第16-32页 |
| ·校园足球文化的构建 | 第16-17页 |
| ·成都市小学足球教学活动开展现状的调查与分析 | 第17-30页 |
| ·小学足球课程开课情况 | 第17-18页 |
| ·开展足球教学活动的师资情况 | 第18-22页 |
| ·成都市足球课程教学内容设置 | 第22-23页 |
| ·成都市小学足球教学目标 | 第23页 |
| ·成都市足球教学方法 | 第23-24页 |
| ·成都市足球教学学习评价 | 第24-26页 |
| ·成都市足球教学、训练经费投入 | 第26-27页 |
| ·成都市小学足球场地、器材 | 第27-28页 |
| ·影响成都市小学足球教学活动的主要因素 | 第28-30页 |
| ·成都市小学生校内课外足球活动参加情况 | 第30-32页 |
| 4. 结论与建议 | 第32-34页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-34页 |
| ·机制先行,保障实施 | 第32-33页 |
| ·对现有体育教师进行系统、持续、有效的培养 | 第33页 |
| ·建设校园足球特色文化，重点建设班级足球特色文化 | 第33页 |
| ·增加足球学时比重，必先增加学校体育课时 | 第33页 |
| ·体育教师自编教材，坚持快乐足球、快乐教学理念 | 第33页 |
| ·加强体育教师师德修养 | 第33页 |
| ·寻求足球教学与学生文化课学习的最佳结合 | 第33-34页 |
| ·加强对外宣传，营造良好氛围 | 第34页 |
| 5 主要参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附件 | 第37-43页 |
