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小学生课余排球训练游戏化理念实践研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
前言第11-12页
1 选题的依据及意义第12-15页
   ·选题的依据第12-13页
     ·排球课余训练长期存在着难度性、枯燥性及成人化现象第12页
     ·培养小学生排球课余训练的兴趣爱好第12页
     ·丰富小学生排球课余训练的手段第12-13页
     ·激发小学生在排球课余训练中的潜能第13页
     ·适应小学生成长阶段的心理特点第13页
   ·选题的意义第13-15页
     ·理论意义第13-14页
     ·实践意义第14-15页
2 文献综述第15-20页
   ·相关代表作及其主要观点第16-19页
     ·有关早期排球训练的研究第16-17页
     ·有关体育“游戏化”教学的研究第17页
     ·有关排球“游戏化”训练的研究第17-18页
     ·有关排球训练“游戏化”对专项技能影响的研究第18页
     ·有关体育教学“游戏化”对小学生身心发展的研究第18-19页
     ·有关体育游戏的作用和价值方面的研究第19页
     ·国外关于小学生课余排球训练游戏化的研究第19页
   ·文献综述总结第19-20页
3 游戏化的训练模式在小学课余训练中的实验研究第20-33页
   ·实验对象与方法第20-22页
     ·实验对象第20页
     ·实验方法第20-22页
   ·实验设计第22-33页
     ·实验对象分组及实验时间和地点第22页
     ·实验内容第22页
     ·实验变量选取第22-23页
     ·实验分组第23页
     ·实验组课余训练的原则第23-24页
     ·不同小组的课余训练模式及游戏的设计第24-30页
     ·实验指标的确定第30-31页
     ·实验指标的测试方法第31-33页
4 实验结果与分析第33-52页
   ·实验前结果与分析第33-39页
     ·实验前测试三个训练小组排球专项身体素质结果与分析第33-35页
     ·实验前测试三个训练小组排球基本技术结果与分析第35-37页
     ·实验前三个训练小组课余排球训练动力调节系统测试结果与分析第37-39页
   ·实验后结果与分析第39-52页
     ·实验后测试三个训练小组排球专项基本技术结果与分析第39-46页
     ·实验后测试三个训练小组课余排球训练动力调节系统结果与分析第46-52页
5 结论与建议第52-54页
   ·结论第52-53页
     ·排球课余训练的游戏化理念有利于促进学生排球基本技术的提高第52页
     ·排球课余训练的游戏化理念有利于调动学生参与课余排球训练的动机第52页
     ·排球课余训练的游戏化理念有利于激发学生的课余排球训练兴趣第52页
     ·排球课余训练的游戏化理念有利于转变学生的课余排球训练态度第52-53页
   ·建议第53-54页
     ·游戏化的排球课余训练要强调激发学生自主学习的潜能第53页
     ·排球游戏性练习中应使学生主要兴奋点和注意力指向相应的技术环节第53页
     ·游戏化排球课余训练要体现训练的任务和目标性,避免为了游戏而游戏第53页
     ·游戏性练习中要注意培养参与者团队精神,体现排球运动团队配合的特点第53页
     ·游戏性排球练习的难易程度要掌握得当并逐步提高第53页
     ·教练自身要提高排球游戏性练习设计知识技能的储备第53-54页
6 参考文献第54-56页
7 致谢第56-57页
8 附件第57-59页
 附件 1第57-58页
 附件 2第58-59页

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