| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-19页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·我国排球运动可持续展的需要 | 第7页 |
| ·我国学校课余训练发展的需要 | 第7-8页 |
| ·青少年体育参与研究的需要 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-17页 |
| ·运动动机理论梳理 | 第9-11页 |
| ·国外运动动机研究 | 第11-13页 |
| ·运动参与的动机研究 | 第11页 |
| ·运动停止与退出的动机研究 | 第11-12页 |
| ·年级、性别与运动动机的研究 | 第12-13页 |
| ·国内运动动机研究 | 第13-17页 |
| ·动机理论的研究 | 第13-14页 |
| ·运动参与的动机研究 | 第14-15页 |
| ·年级、性别运动动机的研究 | 第15-17页 |
| ·研究意义 | 第17-18页 |
| ·理论意义 | 第17页 |
| ·实践意义 | 第17-18页 |
| ·研究思路与内容 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-23页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·访谈法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·案例分析法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-56页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练概况 | 第23-28页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练队伍数量与训练人数 | 第23-24页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练的制约因素与困难 | 第24-28页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练初始动机分析 | 第28-32页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练参训外部因素命名 | 第28-30页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练参训内部因素命名 | 第30-32页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练坚持动机分析 | 第32-37页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练坚持训练外部动机因素命名 | 第32-34页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练坚持训练内部动机因素命名 | 第34-37页 |
| ·青少年排球课余训练退出影响因素分析 | 第37-38页 |
| ·青少年课余训练退出原因 | 第37页 |
| ·青少年排球课余训练退出的内部动机 | 第37-38页 |
| ·青少年排球课余训练退出的外部动机 | 第38页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余动机因素变化 | 第38-42页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练动机因素反应 | 第38-41页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练动机因素差异分析 | 第41-42页 |
| ·不同性别、学段青少年排球课余训练动机比较 | 第42-52页 |
| ·不同性别、学段青少年排球课余训练初始动机差异分析 | 第42-47页 |
| ·男、女青少年排球课余训练初始外部动机对比 | 第42-43页 |
| ·男、女青少年排球课余训练初始内部动机对比 | 第43-44页 |
| ·不同学段青少年排球课余训练初始外部动机对比 | 第44-46页 |
| ·不同学段青少年排球课余训练初始内部动机对比 | 第46-47页 |
| ·不同性别、学段青少年排球课余训练坚持动机差异分析 | 第47-52页 |
| ·男、女青少年排球课余训练坚持外部动机对比 | 第47-48页 |
| ·男、女青少年排球课余训练坚持内部动机对比 | 第48-49页 |
| ·不同学段青少年排球课余训练坚持外部动机对比 | 第49-50页 |
| ·不同学段青少年排球课余训练坚持内部动机对比 | 第50-52页 |
| ·黑龙江省青少年排球课余训练的动机激励策略 | 第52-56页 |
| ·组织管理层面对参训动机的促进 | 第52-53页 |
| ·教练员执教行为对训练坚持动机的促进 | 第53-54页 |
| ·目标设置对训练坚持动机的促进 | 第54页 |
| ·减少青少年排球课余训练退出对策 | 第54-56页 |
| 4 结论与建议 | 第56-57页 |
| 5 参考文献 | 第57-60页 |
| 6 致谢 | 第60-61页 |
| 7 附件 | 第61-66页 |
| 附件一：黑龙江省青少年排球课余训练动机问卷 | 第61-64页 |
| 附件二：黑龙江省青少年排球课余训练动机问卷专家效度检验表 | 第64-65页 |
| 附件三：黑龙江省青少年排球课余训练教练员访谈提纲 | 第65-66页 |
