| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及其思路 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·论文结构 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-32页 |
| ·语言测试中的内容效度 | 第12-18页 |
| ·效度概念的演变 | 第12-13页 |
| ·内容效度的定义及其意义 | 第13-15页 |
| ·内容效度的验证方法 | 第15-18页 |
| ·听力理解及其理论 | 第18-25页 |
| ·听力理解定义 | 第18页 |
| ·听力理解原理 | 第18-19页 |
| ·听力理解过程 | 第19-20页 |
| ·听力理解覆盖的技能 | 第20-21页 |
| ·听力问题的分类 | 第21页 |
| ·影响听力理解的主要因素 | 第21-25页 |
| ·听力理解内容效度国内外研究现状 | 第25-32页 |
| ·国外现状 | 第25-28页 |
| ·国内现状 | 第28-32页 |
| 第3章 研究设计 | 第32-38页 |
| ·研究问题 | 第32页 |
| ·研究对象 | 第32-33页 |
| ·研究依据 | 第33-37页 |
| ·课程标准、教学大纲和考试大纲 | 第33-34页 |
| ·听力理解内容效度研究框架 | 第34-37页 |
| ·数据收集与分析 | 第37-38页 |
| ·数据来源 | 第37页 |
| ·数据收集过程 | 第37-38页 |
| 第4章 结果与分析 | 第38-68页 |
| ·上海高考英语听力理解的考试环境 | 第38页 |
| ·上海高考英语听力理解的考试说明 | 第38-40页 |
| ·高考英语上海卷听力理解语篇输入的特征 | 第40-60页 |
| ·高考英语上海卷听力理解与文本有关的变量 | 第40-48页 |
| ·上海高考英语听力理解与说话者有关的变量 | 第48-60页 |
| ·高考英语上海卷听力理解预期回答的特征 | 第60-63页 |
| ·预期回答的类型 | 第60-61页 |
| ·预期回答的语法 | 第61页 |
| ·预期回答考查的技能 | 第61-63页 |
| ·高考英语上海卷听力理解语篇输入与预期回答之间的关系 | 第63-68页 |
| ·听力理解语篇输入与预期回答之间的关系范围 | 第63-66页 |
| ·听力理解语篇输入与预期回答之间的依赖度 | 第66-68页 |
| 第5章 结语 | 第68-73页 |
| ·研究的主要结论 | 第68-70页 |
| ·教学启示 | 第70-72页 |
| ·本研究的不足及未来研究方向 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录1 2015年上海高考英语听力理解试题 | 第77-80页 |
| 附录2 2015年上海高考听力理解录音文本 | 第80-85页 |
| 附录3 《普通高中英语课程标准》、《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》和《2015年上海高考英语大纲考试说明》 | 第85-87页 |
| 附录4 语音项目表 | 第87-88页 |
| 附录5 话题项目表 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89页 |