中职毕业生就业问题研究--以石家庄工程技术学校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究的思路和方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·概念解析 | 第13-15页 |
| ·中等职业教育 | 第13-14页 |
| ·就业 | 第14-15页 |
| 第2章 石家庄工程技术学校就业现状分析 | 第15-29页 |
| ·研究设计 | 第15-16页 |
| ·研究问题 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·就业现状分析 | 第16-29页 |
| ·问卷回收情况 | 第16页 |
| ·中职学校对就业类相关课程重视程度 | 第16-17页 |
| ·问卷结论 | 第17-29页 |
| 第3章 中职毕业生就业存在问题的原因分析 | 第29-34页 |
| ·国家及社会方面的问题 | 第29-30页 |
| ·国家及社会对技能型人才重视程度不高 | 第29页 |
| ·普高与中职招生比例不协调 | 第29页 |
| ·企业用工制度和薪酬标准不合理 | 第29-30页 |
| ·中职学校培养方面的问题 | 第30-32页 |
| ·职业教育与市场需求脱节 | 第30页 |
| ·课程设置滞后，不能满足社会对人才的要求 | 第30-31页 |
| ·就业指导走形式 | 第31-32页 |
| ·毕业生自身的问题 | 第32-34页 |
| ·个人目标定位不准确 | 第32-33页 |
| ·毕业生的综合职业能力差 | 第33-34页 |
| 第4章 中职毕业生就业质量提升的对策 | 第34-42页 |
| ·国家及社会的对策 | 第34-35页 |
| ·调整观念，提高社会对技能型人才的重视 | 第34页 |
| ·调整中职与普高的招生比例 | 第34页 |
| ·监督企业制定合理的用工制度和薪酬标准 | 第34-35页 |
| ·学校的对策 | 第35-39页 |
| ·以市场为导向，调整专业设置 | 第35-36页 |
| ·调整课程教学，重视技能培训 | 第36-37页 |
| ·开展职业生涯规划，提升就业能力 | 第37-38页 |
| ·加强校企合作，搞好实践教学和“出口”环节 | 第38页 |
| ·做好全面有效的就业指导 | 第38-39页 |
| ·学生的对策 | 第39-42页 |
| ·制定职业生涯规划 | 第39-40页 |
| ·提高自身素质，提升职业能力 | 第40页 |
| ·转变观念，培养良好的心理素质 | 第40-42页 |
| 第5章 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
